Liquigás abre 188 vagas e oferece salários de até 3,1 mil

PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA EM CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO, FUNDAMENTAL COMPLETO, NÍVEL MÉDIO E NÍVEL SUPERIOR

 O Processo Seletivo Público será constituído de avaliação da qualificação técnica dos(as) candidatos(as), representada por habilidades e conhecimentos aferidos por meio da aplicação de provas objetivas (para todos os cargos), sendo as provas de conhecimentos básicos de caráteres classificatório e eliminatório, para os cargos de Ajudante de Carga/Descarga 1, Ajudante de Motorista 1, Ajudante de Motorista Granel 1 e Oficial de Produção 1, de caráter somente eliminatório e para eventuais desempates para todos os demais cargos: as provas de conhecimentos específicos de caráteres eliminatório e classificatório; a prova discursiva (exclusivamente para o cargo Profissional Júnior - Direito, de caracteres eliminatório e classificatório; e o exame de capacitação física de caráter eliminatório para os cargos de Ajudante de Carga/Descarga 1, Ajudante de Motorista 1, Ajudante de Motorista Granel 1, Motorista de Caminhão 1, Motorista de Caminhão Granel 1 e Oficial de Produção 1.

A inscrição deverá ser efetuada, no período de 09/02 a 04/03/2012, na página da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (www.cesgranrio.org.br).

CARGOS, VAGAS, POLOS DE TRABALHO, LOCALIDADES E CIDADES DE PROVAS
CARGO DE NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO

CARGO	VAGAS	POLO DE TRABALHO	LOCALIDADES	CIDADE DE PROVA
AJUDANTE DE CARGA/ DESCARGA I	1	Minas Gerais	Montes Claros - MG	Montes Claros - MG
	1		Uberlândia/MG	Uberlândia/MG
	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1		Londrina/PR	Londrina/PR
	1		Ponta Grossa/PR	Ponta Grossa/PR
	2	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	Rio de Janeiro/RJ
	1	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	Porto Alegre/RS
	2		Caxias do Sul/RS	Caxias do Sul/RS
	4		Passo Fundo/RS	Passo Fundo/RS
	1		Pelotas/RS	Pelotas/RS
	1		Santa Maria/RS	Santa Maria/RS
	1	Santa Catarina	Itajaí/SC	Florianópolis/SC
	1		São José/SC
	1		Joinville/SC	Joinville/SC
	1	São Paulo	Bauru/SP	Bauru/SP
	2		Capuava/SP	São Paulo/SP
	2		Osasco/SP
	1		Sorocaba/SP
	1		Paulínia/SP	Paulínia/SP
	1		Ribeirão Preto/SP	Ribeirão Preto/SP
	1		Santos/SP	Santos/SP
	1		São José do Rio Preto/SP	São José do Rio Preto/SP
	1		São José dos Campos/SP	São José dos Campos/SP

CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO

CARGO	VAGAS	POLO DE TRABALHO	LOCALIDADES	CIDADE DE PROVA
AJUDANTE DE MOTORISTA I	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1	Rio Grande do Sul	Pelotas/RS	Pelotas/RS
	1	São Paulo	Paulínia/SP	Paulínia/SP
MOTORISTA DE CAMINHÃO I	1	Minas Gerais	Betim/MG	Belo Horizonte/MG
	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	Rio de Janeiro/RJ
OFICIAL DE PRODUÇÃO I	2	Bahia	Mataripe/BA	Salvador/BA
	1	Ceará	Fortaleza/CE	Fortaleza/CE
	2	Distrito Federal	Brasília/DF	Brasília/DF
	2	Goiás	Goiânia/GO	Goiânia/GO
	2	Maranhão	São Luís/MA	São Luís/MA
	2	Mato Grosso	Cuiabá/MT	Cuiabá/MT
	2	Minas Gerais	Betim/MG	Belo Horizonte/MG
	1	Pará	Belém/PA	Belém/PA
	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1		Cascavel/PR	Cascavel/PR
	1	Pernambuco	Suape/PE	Recife/PE
	2	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	Rio de Janeiro/RJ
	1		Macaé/RJ	Macaé/RJ
	1	Rio Grande do Norte	Natal/RN	Natal/RN
	2	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	Porto Alegre/RS,
	1		Passo Fundo/RS	Passo Fundo/RS
	1		Pelotas/RS	Pelotas/RS
	1	São Paulo	Capuava/SP	São Paulo/SP
	1		Osasco/SP
	1		Paulínia/SP	Paulinia/SP
	1		São José dos Campos/SP	São José dos Campos/SP
	2	Tocantins	Gumpi/TO	Gumpi/TO

CARGOS DE NÍVEL MÉDIO

CARGO	VAGAS	POLO DE TRABALHO	LOCALIDADES	CIDADE DE PROVA
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO I	2	Bahia	Jequié/BA e Mataripe/BA	Salvador/BA
	1	Ceará	Fortaleza/CE	Fortaleza/CE
	1	Espírito Santo	Serra/ES	Serra/ES
	2	Goiás	Goiânia/GO	Goiânia/GO
	1	Maranhão	São Luís/MA	São Luis/MA
	1	Mato Grosso	Cuiabá/MT	Cuiabá/MT
	1	Minas Gerais	Betim/MG, Montes Claros/MG e Uberlândia/MG	Belo Horizonte/MG
				Montes Claros/MG
				Uberlândia/MG
	1	Pará	Belém/PA	Belém/PA
	2	Paraná	Araucária/PR, Curitiba/PR, Cascavel/PR, Londrina/PR e Ponta Grossa/PR	Curitiba/PR
				Cascavel/PR
				Londrina/PR
				Ponta Grossa/PR
	1	Pernambuco	Recife/PE e Suape/PE	Recife/PE
	2	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ, Macaé/RJ e Rio de Janeiro/RJ	Rio de Janeiro/RJ Macaé/RJ
	1	Rio Grande do Norte	Natal/RN	Natal/RN
	2	Rio Grande do Sul	Caxias do Sul/RS, Canoas/RS, Passo Fundo/RS, Pelotas/RS e Santa Maria/RS	Caxias do Sul/RS
				Porto Alegre/RS
				Passo Fundo/RS
				Pelotas/RS
				Santa Maria/RS
	1	Santa Catarina	Itajaí/SC, São José/SC Joinville/SC	Florianópolis/SC
				Joinville/SC
	1	São Paulo	Santos/SP	Santos/SP
	4		São Paulo/SP	São Paulo/SP
AJUDANTE DE MOTORISTA GRANEL I	1	Bahia	Mataripe/BA	Salvador/BA
	1	Distrito Federal	Brasília/DF	Brasília/DF
	2	Espírito Santo	Serra/ES	Serra/ES
	1	Goiás	Goiânia/GO	Goiânia/GO
	1	Maranhão	São Luís/MA	São Luis/MA
	1	Mato Grosso do Sul	Campo Grande/MS	Campo Grande/MS
	1	Minas Gerais	Betim/MG	Belo Horizonte/MG
	1		Uberlândia/MG	Uberlândia/MG
	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1	Pernambuco	Suape/PE	Recife/PE
	1	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	Rio de Janeiro/RJ
	1		Macaé/RJ	Macaé/RJ
	1	Rio Grande do Norte	Natal/RN	Natal/RN
	1	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	Porto Alegre/RS
	1		Caxias do Sul/RS	Caxias do Sul/RS
	1		Passo Fundo/RS	Passo Fundo/RS
	1	Santa Catarina	Itajaí/SC	Florianópolis/SC
	1		São José/SC
	1	São Paulo	Bauru/SP	Bauru/SP
	2		São Paulo/SP	São Paulo/SP
	2		Osasco/SP
	1		Paulínia/SP	Paulínia/SP
	1		Ribeirão Preto/SP	Ribeirão Preto/SP
	1		São José dos Campos/SP	São José dos Campos/SP
	1	Sergipe	Aracajú/SE	Aracajú/SE
MOTORISTA DE CAMINHÃO GRANEL I	1	Bahia	Mataripe/BA	Salvador/BA
	1	Ceará	Fortaleza/CE	Fortaleza/CE
	1	Espírito Santo	Serra/ES	Serra/ES
	1	Goiás	Goiânia/GO	Goiânia/GO
	1	Mato Grosso do Sul	Campo Grande/MS	Campo Grande/MS
	1	Minas Gerais	Betim/MG	Belo Horizonte/MG
	1		Uberlândia/MG	Uberlândia/MG
	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1	Pernambuco	Suape/PE	Recife/PE
	2	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	Rio de Janeiro/RJ
	1		Macaé/RJ	Macaé/RJ
	1	Rio Grande do Norte	Natal/RN	Natal/RN
	1	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	Porto Alegre/RS
	1		Passo Fundo/RS	Passo Fundo/RS
	1		Pelotas/RS	Pelotas/RS
	1	Santa Catarina	Itajaí/SC	Florianópolis/SC
	1		São José/SC
	1	São Paulo	Bauru/SP	Bauru/SP
	1		Capuava/SP	São Paulo/SP
	1		Osasco/SP
	1		Ribeirão Preto/SP	Ribeirão Preto/SP
	1		São José dos Campos/SP	São José dos Campos/SP
OFICIAL DE MANUTENÇÃO I	1	Bahia	Mataripe/BA	Salvador/BA
	2	Ceará	Fortaleza/CE	Fortaleza/CE
	1	Distrito Federal	Brasília/DF	Brasília/DF
	1	Goiás	Goiânia/GO	Goiânia/GO
	1	Maranhão	São Luís/MA	São Luis/MA
	1	Mato Grosso	Cuiabá/MT	Cuiabá/MT
	1	Minas Gerais	Betim/MG	Belo Horizonte/MG
	1		Uberlândia/MG	Uberlândia/MG
	1	Pará	Belém/PA	Belém/PA
	2	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1		Cascavel/PR	Cascavel/PR
	1	Pernambuco	Suape/PE	Recife/PE
	3	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	Rio de Janeiro/RJ
	2		Macaé/RJ	Macaé/RJ
	1	Rio Grande do Norte	Natal/RN	Natal/RN
	2	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	Porto Alegre/RS
	1		Passo Fundo/RS	Passo Fundo/RS
	2	São Paulo	Capuava/SP	São Paulo/SP
	2		Osasco/SP
	2		Paulínia/SP	Paulinia/SP
	1		São José dos Campos/SP	São José dos Campos/SP
	1	Tocantins	Gurupi/TO	Gumpi/TO
TÉCNICO DE PROJETOS I	1	São Paulo	São Paulo/SP	São Paulo/SP
TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO I	1	Paraná	Araucária/PR	Curitiba/PR
	1	São Paulo	Osasco/SP	São Paulo/SP

CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR

CARGO	VAGAS	POLO DE TRABALHO	LOCALIDADES	CIDADE DE PROVA
PROFISSIONAL JÚNIOR - ADMINISTRAÇÃO	2	São Paulo/SP	São Paulo/SP	São Paulo/SP
PROFISSIONAL JÚNIOR - AUDITORIA	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - CIÊNCIAS CONTÁBEIS	2
PROFISSIONAL JÚNIOR - CIÊNCIAS ECONÔMICAS	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - COMUNICAÇÃO SOCIAL	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - DIREITO	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - ADMINISTRAÇÃO DE BANCO DE DADOS	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - ANÁLISE DE INFRAESTRUTURA	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - ANÁLISE DE SISTEMAS	1
PROFISSIONAL JÚNIOR - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES	1

ANEXO 1 - A - QUADRO DE QUANTITATIVOS PARA EXAME DE CAPACITAÇÃO FÍSICA

CARGO	POLO DE TRABALHO	LOCALIDADES	QUANTIDADE DE CANDIDATOS A CONVOCAR
AJUDANTE DE CARGA/ DESCARGA I	Minas Gerais	Montes Claros - MG	60
		Uberlândia/MG	60
	Paraná	Araucária/PR	100
		Londrina/PR	60
		Ponta Grossa/PR	60
	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	100
	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	100
		Caxias do Sul/RS	60
		Passo Fundo/RS	60
		Pelotas/RS	60
		Santa Maria/RS	60
	Santa Catarina	Itajaí/SC	60
		Joinville/SC	60
		São José/SC	60
	São Paulo	Bauru/SP	100
		Capuava/SP	100
		Osasco/SP	100
		Paulínia/SP	100
		Ribeirão Preto/SP	60
		Santos/SP	60
		São José do Rio Preto/SP	60
		São José dos Campos/SP	60
		Sorocaba/SP	60
AJUDANTE DE MOTORISTA I	Paraná	Araucária/PR	60
	Rio Grande do Sul	Pelotas/RS	60
	São Paulo	Paulínia/SP	60
MOTORISTA DE CAMINHÃO I	Minas Gerais	Betim/MG	60
	Paraná	Araucária/PR	60
	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	60
OFICIAL DE PRODUÇÃO I	Bahia	Mataripe/BA	100
	Ceará	Fortaleza/CE	100
	Distrito Federal	Brasília/DF	60
	Goiás	Goiânia/GO	100
	Maranhão	São Luís/MA	60
	Mato Grosso	Cuiabá/MT	60
	Minas Gerais	Betim/MG	100
	Pará	Belém/PA	60
	Paraná	Araucária/PR	100
		Cascavel/PR	60
	Pernambuco	Suape/PE	100
	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	100
		Macaé/RJ	60
	Rio Grande do Norte	Natal/RN	60
	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	100
		Passo Fundo/RS	60
		Pelotas/RS	60
	São Paulo	Capuava/SP	100
		Osasco/SP	100
		Paulínia/SP	100
		São José dos Campos/SP	60
	Tocantins	Gumpi/TO	60
AJUDANTE DE MOTORISTA GRANEL I	Bahia	Mataripe/BA	60
	Distrito Federal	Brasília/DF	60
	Espírito Santo	Serra/ES	60
	Goiás	Goiânia/GO	100
	Maranhão	São Luís/MA	60
	Mato Grosso	Campo Grande/MS	60
	Minas Gerais	Betim/MG	100
		Uberlândia/MG	60
	Paraná	Araucária/PR	100
	Pernambuco	Suape/PE	100
	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	60
		Macaé/RJ	60
	Rio Grande do Norte	Natal/RN	60
	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	100
		Caxias do Sul/RS	60
		Passo Fundo/RS	60
	Santa Catarina	Itajaí/SC	60
		São José/SC	60
	São Paulo	Bauru/SP	60
		Capuava/SP	100
		Osasco/SP	100
		Paulinia/SP	100
		Ribeirão Preto/SP	60
		São José dos Campos/SP	60
	Sergipe	Aracajú/SE	60
MOTORISTA DE CAMINHÃO GRANEL I	Bahia	Mataripe/BA	60
	Ceará	Fortaleza/CE	60
	Espírito Santo	Serra/ES	60
	Goiás	Goiânia/GO	100
	Mato Grosso	Campo Grande/MS	60
	Minas Gerais	Betim/MG	100
		Uberlândia/MG	60
	Paraná	Araucária/PR	100
	Pernambuco	Suape/PE	100
	Rio de Janeiro	Duque de Caxias/RJ	60
		Macaé/RJ	60
	Rio Grande do Norte	Natal/RN	100
	Rio Grande do Sul	Canoas/RS	100
		Passo Fundo/RS	60
		Pelotas/RS	60
	Santa Catarina	Itajaí/SC	60
		São José/SC	60
	São Paulo	Bauru/SP	60
		Capuava/SP	100
		Osasco/SP	100
		Ribeirão Preto/SP	60
		São José dos Campos/SP	60

Carnaval de rua em São Paulo do Potengi

O nosso carnaval emplacou mesmo, veja aí a relação das bandas que farão o agito.

Ministério distribuirá tablets para professores do ensino médio

O Ministério da Educação vai investir cerca de R$ 150 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre.

O objetivo do projeto Educação Digital – Política para computadores interativos e tablets, anunciado pelo ministro Mercadante nesta quinta-feira, 2, é oferecer instrumentos e formação aos professores e gestores das escolas públicas para o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de ensino e aprendizagem.

Para o ministro, o mundo evolui em direção a uma sociedade do conhecimento e a escola tem que acompanhar esse processo. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar, preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, disse. Segundo o ministro, esse é um processo e o governo federal quer acelerar, sem atropelos. “É evidente que a tecnologia não é um objetivo em si, nada substitui a relação professor-aluno.”

A tecnologia, afirmou, vai ser tão mais eficiente quanto maiores forem os cuidados pedagógicos e quanto maior for o envolvimento dos professores no processo. “Estamos definindo que, na educação, a inclusão digital começa pelo professor.”

O projeto compreende o computador interativo – equipamento desenvolvido pelo MEC, que reúne projeção, computador, microfone, DVD, lousa e acesso à internet, e o tablet. Os computadores interativos já foram distribuídos para as escolas do ensino médio e no segundo semestre chegam os tablets. Esses tablets serão nos modelos de 7 ou 10 polegadas, bateria com duração de 6 horas, colorido, peso abaixo de 700 gramas, tela multitoque, câmera e microfone para trabalho multimídia, saída de vídeo, conteúdos pré-instalados, entre outras características.

Aos computadores serão integradas as lousas eletrônicas, compostas de caneta e receptor. Acopladas ao computador interativo (equipamento com computador e projetor, ofertado pelo MEC aos estados e municípios), permitirão ao professor trabalhar os conteúdos disponíveis em uma parede ou quadro rígido, sem a necessidade de manuseio do teclado ou do computador.

Além de enviar equipamentos, o MEC oferece cursos de formação aos professores. Segundo Mercadante, mais de 300 mil professores já fizeram o curso do ProInfo, e agora os 600 mil que lecionam no ensino médio terão à disposição um curso de 360 horas para trabalhar com as novas mídias. A qualificação será feita pela rede de formadores do ProInfo, que já trabalha com especialistas de universidades públicas.

Fundamental - Pelo cronograma do projeto Educação Digital, assim que for concluída a entrega de tablets para as escolas do ensino médio, terá início a distribuição para os estabelecimentos do ensino fundamental que oferecem os anos finais e a seguir para os anos iniciais. Foram pré-requisitos para definir por onde começar a distribuição de tablets: ser escola urbana de ensino médio, ter internet banda larga, laboratório do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) e rede sem fio (wi-fi).

Conforme o ministro da Educação, com a entrega de novas tecnologias da informação, professores e escolas públicas vão poder combinar esses instrumentos com as demais mídias. Ele citou o Portal do Professor, que é um dos espaços mais consultados pela categoria e que ainda pode e deve ser ampliado. Hoje, disse, estão disponíveis no portal 15 mil aulas criadas por educadores e aprovadas por um comitê editorial do MEC. Mercadante anunciou que vai lançar editais e constituir um comitê nacional para selecionar e recomendar as melhores aulas que estarão disponíveis para todos os professores.

Autor: MEC

Marinha abre 1720 vagas em Curso de Formação de Soldados Fuzileiros Navais

COMANDO DO PESSOAL DE FUZILEIROS NAVAIS DEPARTAMENTO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO
CONCURSO DE ADMISSÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO DE SOLDADOS FUZILEIROS NAVAIS PARA ATENDIMENTO DE 1720 VAGAS
O Comando do Pessoal de Fuzileiros Navais (CPesFN), torna público que, no período de 12 de março a 12 de abril de 2012, estarão abertas as inscrições para o concurso de admissão ao Curso de Formação de Soldados Fuzileiros Navais (C-FSD-FN) para as Turmas IeIIde2013.
Anexos:
A) Locais de Inscrição;
B) Padrões Psicofisicos de Admissão;
C) Programa da Prova Escrita do Exame de Escolaridade;
D) Modelo do Termo de Desistência Voluntária;
E) Modelo de Recurso para o Exame de Escolaridade;
F) Modelo de Recurso para a Inspeção de Saúde;
G) Modelo de Recurso para o Exame Psicológico; e
H) Modelo da Declaração de Veracidade Documental.
1 - DISPOSIÇÕES INICIAIS
1.1 - O concurso de admissão ao C-FSD-FN será realizado sob a supervisão do CPesFN, em seis etapas, a saber: Exame de Escolaridade, Verificação de Dados Biográficos, Verificação de Documentos, Inspeção de Saúde, Teste de Suficiência Física e Exame Psicológico.
1.2 - Os candidatos aprovados no concurso e classificados dentro do número de vagas serão matriculados no C-FSD-FN e o realizarão na condição de Recruta Fuzileiro Naval (RC-FN). Durante o curso, o RC-FN perceberá o valor, aproximado, de R$ 550,00 (quinhentos e cinquenta reais) por mês, como ajuda de custo para suas despesas pessoais. Mediante a aprovação no C-FSD-FN, o RCFN será nomeado Soldado Fuzileiro Naval (SD-FN), quando passará a perceber a remuneração inicial da ordem de R$ 1.100,00 (hum mil e cem reais).
1.3 - O C-FSD-FN terá a duração de, aproximadamente, dezessete semanas e será conduzido no Centro de Instrução Almirante Milcíades Portela Alves (CIAMPA), localizado no Rio de Janeiro (RJ) ou, simultaneamente, no Centro de Instrução e Adestramento de Brasília (CIAB), localizado em Brasília (DF), de acordo com currículo aprovado pela Diretoria de Ensino da Marinha e normas específicas em vigor no Corpo de Fuzileiros Navais (CFN), em regime de internato e dedicação exclusiva até a formatura.
1.4 - Os alunos do C-FSD-FN estão sujeitos à legislação militar pertinente, tais como o Estatuto dos Militares (Lei n° 6.880/80), a Lei do Serviço Militar (Lei n° 4.375/64) e seu Regulamento (Decreto n° 57.654/66), o Regulamento Disciplinar para a Marinha (Decreto n° 88.545/1983), o Regulamento de Promoções de Praças da Marinha (Decreto n° 4.034/2001), às normas de ensino da Marinha do Brasil (MB) e às normas do CFN, específicas para o curso, disponíveis no endereço www.marmil.br/cgcfn, no link " Concursos".
1.5 - A matrícula no C-FSD-FN não implica em ingresso no Corpo de Praças de Fuzileiros Navais (CPFN), pois para tal é requisito essencial a conclusão com aproveitamento no C-FSD-FN. O aluno que for aprovado em outro processo seletivo ou concurso, que implique em perdas de atividades curriculares do C-FSD-FN, ou pedir desistência do curso, terá a matrícula cancelada "ex-ofiicio".
1.6 - O C-FSD-FN terá início com o período de adaptação, no qual os alunos realizarão diversos tipos de exercícios físicos, assistirão palestras e terão uma rotina de atividades intensas, nas quais serão exigidos com rigor, sendo observado o respeito à disciplina e hierarquia, de forma que se tenha uma adaptação prévia à vida militar como Fuzileiro Naval.
1.7- Durante o C-FSD-FN os alunos serão avaliados, por meio da Avaliação de Desempenho Militar, quanto à aptidão para a vida na caserna, sendo necessária estrita observância aos princípios constitucionais da hierarquia e disciplina. O aluno que demonstrar inaptidão para a vida militar será licenciado "ex-officio" a bem da disciplina, na forma do artigo 121, §3° do Estatuto dos Militares (Lei n° 6880/80).
1.8 - Após a conclusão do C-FSD-FN, o RC-FN prestará juramento à Bandeira e será nomeado SD-FN. Ingressará no CPFN e assumirá compromisso inicial de dois anos no Serviço Ativo da Marinha (SAM), contados a partir da data de sua nomeação.
1.9 - Após a conclusão do C-FSD-FN, o aprovado poderá ser designado para servir em Organização Militar (OM) da MB sediada em uma das seguintes cidades: Rio de Janeiro (RJ), Rio Grande (RS), Brasília (DF), Ladário (MS), Belém (PA), Manaus (AM), Salvador (BA), São Paulo (SP) ou Natal (RN), onde cumprirá o Estágio Inicial destinado à avaliação de desempenho ao longo do primeiro ano na graduação de SD-FN. Exercerá uma das funções destinadas a um SDFN, de acordo com a Tabela de Lotação da OM e critérios estabelecidos pela Administração Naval.
1.10 - Apenas os Soldados Fuzileiros Navais aprovados no Estágio Inicial, considerados então plenamente adaptados à carreira naval, poderão permanecer no Serviço Ativo da Marinha (SAM). Em caso de inabilitação no Estágio Inicial (primeiros doze meses imediatamente após o C-FSD-FN), será licenciado "ex-offrcio" do SAM.
1.11 - Ao final do compromisso, a Administração Naval, com base nos critérios existentes de avaliação de desempenho profissional, disciplinar e moral, decidirá sobre a conveniência e a oportunidade da renovação do compromisso. A não renovação implica em Licenciamento do SAM, nos termos da legislação militar.
1.12 - Desde que alcance os requisitos mínimos previstos no Plano de Carreira de Praças da Marinha, em cumprimento da legislação em vigor, o Soldado Fuzileiro Naval poderá vir a ser selecionado e indicado para realizar o Curso de Especialização (C-Espc) e, se aprovado, promovido à graduação de Cabo.
1.13 - Os Soldados Fuzileiros Navais que não forem selecionados para o C-Espc serão licenciados do SAM "ex-officio", ao final do tempo de compromisso que estiver em vigor. Depois de promovido a Cabo, o militar será novamente designado para servir em OM para realização de Estágio de Aplicação, como requisito de carreira.
1.14 - Na graduação de Cabo, desde que possua os requisitos mínimos para inscrição previstos, o militar poderá participar do processo seletivo aos Cursos Especiais de Habilitação para a promoção a Sargento (C-Esp-HabSG), antes de completar o nono ano de efetivo serviço, computado nos termos do art. 136 da Lei 6.880/80 (Estatuto dos Militares). O Cabo que não for classificado para uma vaga em processo seletivo para o C-Esp-HabSG será licenciado do SAM "ex-ofiicio" até o final do nono ano de serviço.
1.15 - O presente Edital estará a disposição dos candidatos na Internet, no endereço www.mar.mil.br/cgcfn, e nos locais de inscrição listados no Anexo A.
1.16 - Por ocasião do preenchimento do formulário de pré-inscrição, o candidato, obrigatoriamente, deverá especificar o local onde deseja realizar as etapas do concurso, designando assim o Órgão Executor da Seleção.
1.17 - É da inteira responsabilidade do candidato inteirar-se das datas, horários e locais de realização das etapas do concurso, devendo para tanto consultar a página do Comando-Geral do Corpo de Fuzileiros Navais (CGCFN) no endereço www.mar.mil.br/cgcfn, no link " Concursos", na Internet, ou no Órgão Executor da Seleção escolhido no ato de pré-inscrição.
2 - INSCRIÇÃO
2.1 - A inscrição é obrigatória para todos os candidatos e deverá ser feita pela Internet, utilizando meios próprios ou nos locais de inscrição listados no Anexo A.

Prefeitura de Caicó - RN abre vagas de Nível Superior, Médio e Fundamental.

As inscrições para todos os cargos serão recebidas exclusivamente VIA INTERNET através do preenchimento de formulário próprio disponibilizado no endereço eletrônico www.fundacaofuc.com.br, no período das 00h00 do dia 06/02/2012 até às 23h59min do dia 05/03/2012, observado o horário oficial local.
3.3. Quem não tiver acesso a internet, poderá utilizar o posto de inscrição localizado no Núcleo de Tecnologia Municipal - NTM, situado na Av. Monsenhor Severiano, s/n, ao lado da Secretaria Municipal de Infra-estrutura, para efetuar a sua inscrição.

Homofobia é tabu em sala de aula

Capacitação de professores e nova abordagem do tema, relacionando-o com ciências humanas, são necessárias para que o problema seja repensado.

Atos de homofobia por discriminação ou violência são uma realidade em salas de aula, o que reforça a importância de debates sobre a diversidade sexual nas escolas. O problema é que muitas vezes faltam capacitação e preparo para o profissional de educação lidar com um assunto que já não é novidade, mas que para muitos continua um tabu.

A dificuldade de discutir a violência contra homossexuais em instituições de ensino foi objeto de estudo da tese de doutorado “O silêncio está gritando: a homofobia no ambiente escolar”, defendida recentemente pelo presidente da Associação Brasileira de Lés­­bicas, Gays, Travestis e Tran­se­xuais (ABGLT), Toni Reis, na Uni­versidad de la Empresa de Mon­tevidéu, no Uruguai. Reis fez uma pesquisa qualitativa em quatro escolas de Curitiba que mostrou que há homofobia no sistema de ensino.

O acompanhamento de discussões em grupos de estudantes e professores e entrevistas com responsáveis pelas escolas levaram à conclusão de que há políticas públicas para lidar com a questão, mas elas não são colocadas em prática. “Falta formação e falta discussão sobre o tema. Os professores não têm uma educação continuada e se sentem inseguros para lidar com a situação”, conta Reis.

Professora do Núcleo de Edu­ca­­ção da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Araci Asinelli da Luz considera que as escolas não têm trabalhado a sexualidade. “O que a escola faz é trazer a questão somente quando o problema aparece e mostra como ela não sabe lidar com o problema.” Para ela, há ausência de políticas públicas claras para as salas de aula. “O desconhecimento é uma maneira das pessoas lidarem com a questão. Não ver ou não querer ver resolve o problema porque ele vai embora”, afirma.

Nova abordagem

O psiquiatra Lincoln César An­­drade, especialista em sexualidade humana, afirma que os professores precisam ter contato com seu próprio preconceito para poderem trabalhar o tema com os alunos. Andrade explica que para que o professor vivencie o assunto, o ideal é que o trabalho seja feito em grupo para que o docente se coloque no lugar do aluno que sofre a homofobia e veja como é agressivo ter de esconder sua orientação sexual.

Os especialistas concordam que a abordagem sobre a homossexualidade na escola não é a mais adequada. Para eles, o tema não devia estar ligado às áreas de Saúde e Biologia. “Esse é um tema de Direitos Humanos. As pessoas têm que ser respeitadas. É preciso fazer valer isso no cotidiano e aceitar a diversidade como nossa realidade”, explica Araci.

A Secretaria Municipal da Educação de Curitiba (SME) tem um plano de ação que irá tratar da homofobia em outros campos. A previsão é de que o projeto seja implantado ainda no primeiro semestre deste ano. “Geralmente, se trabalha o assunto na aula de Ciências. Não queremos que ele seja estritamente biológico, mas também histórico, social e cultural”, explica Elaine Beatriz de Oliveira Smyl, coordenadora de Educação para as Relações Étnicorracias e de Gênero da SME.

Reis, que viveu e vive a homofobia no seu cotidiano, concorda que a nova abordagem é necessária. “Parece óbvio que a homossexualidade deve ser tratada como direito humano. Eu, com 47 anos, especialização, mestrado, sempre achava que devia estudar o tema para as pessoas me respeitarem”, conta. “Mas, não. O respeito tem que ser para com o ser humano, não importando outras coisas. Não precisa saber o que faz a pessoa ser homossexual; isso já carrega um preconceito. O que precisa é respeito”, completa Reis.

Após polêmica, MEC engaveta projeto

Suspensos desde maio do ano passado, os kits do projeto “Escola sem Homofobia” não têm prazo para chegar às salas de aula. Com a recente posse de Aloizio Mercadante como ministro da Educação, o ministério (MEC) não sabe como fica a situação do polêmico kit.

Composto por um guia para professores do ensino médio e três vídeos para serem passados em sala de aula, o kit gerou polêmica na bancada religiosa do Con­­­gresso e chegou a ser chamado por alguns de “kit gay”. Para a professora do Núcleo de Educação da UFPR, Araci Asinelli da Luz, o nome dado já é preconceituoso. “Quando se coloca um estigma desses, o preconceito da sociedade vem junto, como se o assunto tivesse que ser engolido goela abaixo.”

Araci destaca que o kit serve como medida de emergência. “Há necessidade de abordagem imediata, de um material de apoio que dê conta de corrigir alguns conceitos. A discussão está chegando na escola e os professores precisam ter uma referência”, diz.

O presidente da Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Tra­­vestis e Transexuais, Toni Reis, afirma que falta material didático para os professores trabalharem a questão. “Vamos ter que desenterrar esse material suspenso. Esperamos sensibilizar a presidente [Dilma Rousseff] para que cada município e estado tenha acesso a esse material.”

Para os dois, a resistência de alguns setores da sociedade ao tema dificulta a existência do kit. “Como o tema é polêmico, tentaram colocar uma dúvida sobre o material para tentar quebrar a confiabilidade dele. Ele precisava de revisões, mas já testei com alguns alunos de ensino médio e é um começo”, conta Araci.

Proibições

Reis também lembra que a suspensão do kit abriu precedente. “Em alguns lugares [como São José dos Campos, em São Paulo] surgiram projetos de lei que proíbem a discussão da diversidade sexual nas escolas”, lamenta.

Autor: Gazeta do Povo

CNH - NOVAS REGRAS

O CONTRAN determinou algumas mudanças no vencimento da Carteira Nacional de Habilitação

A carteira só pode ser renovada durante o prazo de no máximo 30 dias após o vencimento da mesma.

Após este prazo, a carteira é cancelada automaticamente, e o condutor será obrigado a prestar todos os exames novamente: psicotécnico, legislação e de rua, igualzinho a uma pessoa que nunca tirou carteira.

Esta lei não foi plenamente divulgada, e muitas pessoas podem perder as suas carteiras de habilitação e terão de repetir todos os exames.

Fique atento quanto ao vencimento de sua CNH.

Fora a multa, para tirar novamente a CNH que fica por volta de R$ 1.200,00 e leva + ou - de 2 a 3 meses.

As mudanças começaram a valer no dia 1º de JAN de 2012. Serão incluídos novos conteúdos, além de uma nova carga horária.

O Diário Oficial da União (DOU) publicou (22/11/2011) uma resolução do Conselho Nacional de Trânsito  (CONTRAN), que altera as regras para quem vai tirar a carteira de motorista.

Entre as mudanças está a carga horária do curso teórico que vai passar de 30 para 45 horas aula e a do prático, de 15 para 20 horas aula. Serão incluídos novos conteúdos.

ALÉM DISSO: Providenciar com urgência a retirada do plástico do extintor. A multa vale 5 pontos na carteira e mais R$ 127,50.