sexta-feira, 27 de abril de 2012

Curso sobre o Sincov


 
Teve inicio nesta terça-feira, dia 24, o curso de capacitação sobre o SICONV, que tem como objetivo transmitir todos os procedimentos para solicitar, executar e prestar contas em convênios e contratos de repasse.

A ANGESP realiza esse curso para duas turmas, a primeira turma nos dias 24 e 25 de Abril, há segunda nos dias 26 e 27, do mesmo mês, na cidade de Natal/RN.
 
De São Paulo do Potengi, participou eu (Valfran), Dalton e Roselma.

quinta-feira, 26 de abril de 2012

Facex realiza seleção para contratação de professores

A Faculdade de Ciências, Cultura e Extensão do RN (Facex) inscreve até o dia 25 de maio para seleção que visa contratar professores para trabalhar nos quadros da instituição. O edital completo está disponível no link http://www.facex.com.br/novo/superior/arearestrita/sistema_de_noticias/fotosnoticia/arq4f972341e9c85.pdf.

O processo seletivo oferece sete vagas mais cadastro de reserva. As oportunidades são para profissionais das áreas de Administração, Logística, Engenharia, Direito, dentre outras. É necessário ter especialização ou mestrado, dependendo da vaga.

As inscrições devem ser realizadas presencialmente, na Central de Atendimento da Facex, localizada na rua Orlando Silva (Capim Macio), das 9h às 21h. É necessário entregar cópia autenticada do diploma de curso de graduação na área específica, devidamente registrado no órgão competente; cópia autenticada do certificado de conclusão de curso de especialização ou diploma de mestrado ou doutorado (se for o caso) relacionado(s), devidamente registrado no órgão competente; currículo lattes atualizado, acompanhado de cópias dos documentos comprobatórios; cópia do RG e CPF e comprovante de residência atualizado.

A seleção é composta de três fases: entrevista e análise curricular, avaliação prática didático-pedagógica e entrevista e avaliação psicopedagógica, todas eliminatórias.

Informações, pelo telefone 3235.1415 ou na página eletrônica da Facex: www.facex.com.br.

TCE-RN


Entre os diversos assuntos em palta para serem relatados pelo EXMO. SR. CONSELHEIRO CARLOS THOMPSON COSTA FERNANDES, encontra-se o seguinte processo:
PROCESSOS A SEREM RELATADOS PELO EXMO. SR. CONSELHEIRO MARCO ANTÔNIO DE MORAES RÊGO
MONTENEGRO (Conselheiro Convocado por Vacância)
(cópia extraída do site do TC/RN)
1 - Processo Nº 005753/2008 - TC (005753/2008 - PMSPPOTENG)
Interessado: PREF.MUN.SÃO PAULO DO POTENGI/RN
Assunto: PRESTAÇÃO DE CONTAS - 2008
RESP.: JOSÉ LEONARDO CASSIMIRO DE ARAÚJO
DAM: RELATÓRIO
Trata o presente processo de inspeção na análise das contas prestadas pela Prefeitura Municipal de São Paulo do Potengi, referente ao exercício de 2008.
O Corpo Técnico desta Corte de Contas, após a apresentação de defesa pelo responsável (Doc. 10.842/2011-TC) através da Informação nº 134/2012-DGF/DAM/TCE/RN, sugeriu nos seguintes termos:
"Diante do exposto e de acordo com a Informação nº 759/2010-DGF/DAM, (fls. 54 a 59), encaminhe-se a matéria à consideração da Diretoria de Administração Municipal/DAM, sugerindo a aplicação de multa no valor de R$1.050,00 (hum mil e cinquenta reais), por ausência da publicação dos Relatórios de Gestão Fiscal/RGF e dos Relatórios Resumidos da Execução Orçamentária/RREO, bem como, a multa prevista pelo atraso nas entregas das prestações de contas bimestrais do exercício de 2008 da Prefeitura Municipal de São Paulo do Potengi."

Intervindo conclusivamente, o Ministério Público Especial opinou:
Procuradoria: "Ante o exposto, opina este Órgão Ministerial pela irregularidade das contas, nos termos do artigo 78, inciso I, da Lei Orgânica do Tribunal de Contas, com a imposição de multa ao ordenador da despesa, na forma do art. 102, inciso II, alínea ´f´, do mencionado Diploma Legal, além da multa referente ao atraso na prestação de contas dos RREO referentes ao 1º, 2º e 4º bimestres do exercício de 2008, no valor de R$ 1.050,00 (mil e cinquenta reais)."


quarta-feira, 25 de abril de 2012

1º DE MAIO EM SPP - CAVALGADAS, CAVALADAS ou o nome que se queira dar.

      Já está se tornando tradicional a cavalgada de 1º de maio em nossa cidade. Acho de muito bom gosto, uma vez que mobiliza um grande número de pessoas em busca da diversão do barulho, da poeira e da farra que se segue. 
      Agora, essa história de duas cavalgadas no mesmo dia e em declarada competição me leva a questionar se: 
  • São dois povos (Xiitas e Sunitas)?
  • Uma  cidade com uma muralha (Jerusalém)?
  • Dois países em guerra declarada (Coréia do Norte e a do Sul)?
  • Talvez a Europa do século XVI e dos séculos seguintes, dividida entre Católicos e Protestantes com a Reforma Religiosa (nesse caso quando será a noite de são Bartolomeu? - milhares formam assassinados)
  • Nos EUA, a Guerra de Secessão entre os fazendeiro do sul e os ricos do norte, devastou uma nação, mas isso já faz tempo.
  • Tantos e tantos conflitos separaram povos, famílias, nações e causaram todo o mal possível e impossível de se imaginar.
     Entendo como legítima a vontade de cada pessoa em optar pelo seu time do coração (quando o meu ganha tiro uma onda danada, mas ultimamente só perde e meus colegas tiram meu couro), pela sua religião, pelo seu partido político, o que é necessário que finalmente entendamos é que não é uma guerra.    Infelizmente, nossa geração está transformando o processo político em nossa cidade e nos levando a regredir anos, estamos nos reconduzindo aos anos 40 e digo isso porque sei que já pactuei do atual pensamento dominante de não aceitação do diferente. Chega dessa palhaçada, nossa cidade merece pessoas mais inteligentes - ou que pelo menos tenham atitudes inteligentes - pessoas que compreendam finalmente que na democracia são necessárias - tanto quanto - situação e oposição política.
     Vamos imaginar se em vez de uma cavalgada segregadora, tívéssemos duas cavalgadas populares, em datas diferentes, onde qualquer pessoa que sentisse vontade pudesse participar livremente, sem os olhares acusadores da "santa inquisição". Duas datas festivas, o dobro de pessoas e a reunificação das alemanhas, desculpa, a reunificação de SPP em prol do bem comum.
     No passado bem recente provavelmente eu diria o contrário - envie o inquisitor mais severo, torture, decapte, tronco nele, guilhotina ou quem sabe até o pelotão de fuzilamento. Já dizia Raul Seixas: "prefiro ser essa metamorfose ambulante, do que ter aquela velha opinião formada sobre tudo"..."prefiro dizer aogra o oposto do que eu disse antes..."
     Infelizmente, eu, como muitos, já decidimos para qual cavalgada iremos. Pena que é assim, pena ter que fazer essa opção. Gostaria de ir nas duas, pois tenho amigos e sairão lá da caprifeira e amigos com quem também gostaria de está que sairão lá do parque de vaquejadas (saídas em horários diferentes - depois que uma passar, ligarão liberando a outra).  Na Bahia do século XVIII era assim, saía a procissão dos brancos em direção ao Pelourinho para as igrejas tradicionais como a de São Francisco e após algum tempo iniciava-se a procissão dos negros para a igreja Nossa Senhora Rosário dos Pretos e olha que nem era possível imaginar o celular.

     Nunca se é tarde pra aprender.
     O geito vai ser perguntar depois a meu amigo e compadre como é que foi a outra cavalgada, se tinha muita gente, se foi divertido, se os tocadores eram bons e por aí vai.

terça-feira, 24 de abril de 2012

Dez dicas para ser aprovado em concursos

1ª Dica: Dicas para obter Motivação
MOTIVAÇÃO
A primeira atitude de que alguém precisa para passar em concursos é a motivação. Uma pessoa motivada é mais feliz e produtiva. Motivação é a disposição para agir, podendo ser entendida simplesmente como "motivo para a ação" ou "motivos para agir".
Você precisa de motivação. Ela é quem nos anima e ela é quem nos faz "segurar a barra" nas horas mais difíceis e recomeçar quando algo dá errado. Porém... isto você já sabe. O que todo mundo quer saber é:
Como conseguir motivação?
A motivação é pessoal: só você pode dizer o que lhe dá ânimo para trabalhar, prosseguir, crescer. As outras pessoas podem ajudar na motivação, mas não nos dá-la de presente.
A primeira motivação é você cuidar bem de si mesmo, ser feliz. Costumo dizer que você vai passar o resto da vida "consigo", que pode se livrar de quem quiser, de qualquer coisa, menos de você mesmo. Por isso, deve cuidar bem de sua mente, corpo e projetos, sonhos, futuro.
Mas existem outras motivações.
Deus Deus pode ser uma fonte de ânimo e consolo, de força para viver e prosseguir. Além disto, se você for uma pessoa com sucesso profissional e capaz, poderá servir mais ao trabalho para sua divindade.
Família Ajudar a família, ter dinheiro e tempo para o parceiro amoroso, filhos, pais, irmãos, é uma das mais fortes injeções de disposição para o estudo e o trabalho.
Riqueza Existem muitas formas de riqueza, sendo o dinheiro a menor delas. Paz, saúde, equilíbrio, família, sucesso, fama, ser benquisto e admirado, tudo isto são formas de riqueza, que podem ser escolhidas por você e servirem como estímulo.
Dinheiro O dinheiro nunca deve ser o motivo principal de uma escolha, mas é perfeitamente lícito e digno a pessoa querer ganhar dinheiro. Basta que seja dinheiro honesto. O dinheiro serve para comprar muitas coisas úteis e prazerosas. Assim, se você quer estudar para ter mais dinheiro para gastar, tudo bem, é um bom motivo.
Tempo Quanto melhor você estudar e quanto mais resultado tiver, mais tempo você terá para fazer outras coisas. E as fará com mais tranqüilidade e segurança.
Resolver problemas Conheço amigos para os quais o concurso serviu para resolver problemas. Um deles, o Professor Carlos André Tamez, do Curso Aprovação, estudou para ser Auditor da Receita, pois morava no Rio de Janeiro e sua amada, em Curitiba. O concurso serviu para ele poder trabalhar na cidade que desejava. E conheço uma amiga para quem o concurso serviu para poder se separar sem depender de pensão do ex-marido. Para outro, o concurso foi a fonte de dinheiro para montar seu consultório dentário.
Segurança O estudo e o concurso trazem segurança, seja a de ter alternativas, seja a de ter emprego, dinheiro, aposentadoria etc. São bons motivos.
Motivação é tarefa de todos os dias!
Entenda que todo projeto de longo prazo terá momentos de grande ânimo, momentos normais e momentos de desânimo, e vontade de desistir. Sabendo disso de antemão, procure se preparar para os dias de baixa: eles virão e você vai precisar aprender a lidar com eles.
A motivação deve ser trabalhada diariamente. Todos os dias você pode e deve lembrar dos motivos que o estão fazendo estudar, ter planos, persistir.A motivação deve ser redobrada nos momentos de crise, de desânimo e cansaço. Em geral, ela vai segurá-lo. Algumas vezes, você vai "surtar", ter uma crise e parar um tempo. Tudo bem, tenha a crise, faça o que quiser, mas volte a estudar o mais rápido possível. De preferência, recomece no dia seguinte.
Dicas de motivação
1) Você pode criar técnicas para se animar. Eu usava uma xerox do contraqueche (hollerith) de um amigo que já tinha sido aprovado. Quando eu começava a querer parar de estudar antes da hora, olhava o contracheque que eu queria para mim e conseguia continuar estudando mais um tempo. Conheço gente que tem a foto de um carro, de uma casa, uma nota de 100 dólares, a foto de onde quer passar as férias de seus sonhos. E tem gente com foto da esposa, do marido, dos filhos.
2) Outra dica importante: esteja perto de pessoas com alto astral, animadas, otimistas, e de pessoas com objetivos semelhantes. Evite muito contato com pessoas que não estejam trabalhando por seus sonhos, que vivam reclamando de tudo, que não queiram nada. Escolha as pessoas com as quais você estará em contato e sintonizado. O canarinho aprende a cantar, ouvindo outro canário. E canários juntos cantam melhor. Esteja perto de quem cante ou goste de cantar.
Motivação: dor ou prazer. O ser humano age basicamente por duas motivações primárias: obtenção de prazer ou fuga da dor. Quando alguém deixa de saborear uma apetitosa sobremesa, pode estar querendo evitar a dor de engordar; quando a saboreia, está buscando o prazer do paladar. Há pessoas que estudam para evitar dor (nota baixa, reprovação, fracasso) e pessoas que estudam para obter prazer (aprender, saber, acertar, crescer, ter sucesso na prova etc.). Embora o objetivo seja o mesmo (estudar), a motivação pode ser completamente diferente. Acontece que, comprovado em 23 anos de estudo e experiência, mesmo com um objetivo idêntico (por exemplo, passar no vestibular ou concurso público), o desempenho de quem tem motivação positiva (buscar prazer) é bastante superior ao daquele que atua por motivação negativa (evitar dor).
2ª Dica: A eterna competição entre o lazer e o estudo
Todo mundo já se pegou estudando sem a menor concentração pensando nos momentos de lazer, e todo mundo já deixou de aproveitar as horas de descanso por causa de um sentimento de culpa, remorso mesmo, porque deveria estar estudando.
Esta inversão de fazer uma coisa e pensar em outra causa desconcentração, stress e perda de rendimento no estudo ou trabalho. Além da perda de prazer nas horas de descanso.
Em diversas pesquisas que realizei durante palestras e seminários pelo país, contatei que os três problemas mais comuns de quem quer vencer na vida são estes:
  • medo do insucesso (gerando ansiedade, insegurança),
  • falta de tempo e
  • a "competição" entre o estudo ou trabalho e a praia, cinema, namoro, etc.
E então, você já teve estes problemas?
Todo mundo sabe que para vencer e estar preparado para o dia-a-dia é preciso muito conhecimento, estudo e dedicação, mas como conciliar o tempo com as preciosas horas de lazer ou descanso?
Este e outros problemas atormentavam-me quando eu era estudante de Direito e depois quando passei a preparação para concursos públicos. Não é à toa que fui reprovado em 5 concursos diferentes!
Outros problemas? Falta de dinheiro, dificuldade dos concursos (que pagam salários de até R$ 12.000,00/mês, com status e estabilidade, gerando enorme concorrência), problemas de cobrança dos familiares, memória, concentração etc.
Contudo, depois de aprender a estudar, acabei sendo 1º colocado em outros 7 concursos, entre os quais os de Juiz de Direito, Defensor Público e Delegado de Polícia. Isso prova que passar em concurso não é impossível e que quem é reprovado pode "dar a volta por cima".
Dá para, com um pouco de organização, disciplina e força de vontade, conciliar um estudo eficiente com uma vida onde haja espaço para lazer, diversão e pouco ou nenhum stress. A qualidade de vida associada às técnicas de estudo são muito mais produtivas do que a tradicional imagem da pessoa trancafiada estudando 14 horas por dia.
O sucesso no estudo e em provas (escritas, concursos, entrevistas, etc.) depende basicamente de três aspectos, em geral desprezados por quem está querendo passar numa prova ou conseguir um emprego:
1º) Clara definição dos objetivos e técnicas de planejamento e organização;
2º) Técnicas para aumentar o rendimento do estudo, do cérebro e da memória;
3º) Técnicas específicas sobre como fazer provas e entrevistas, abordando dicas e macetes que a experiência fornece mas que podem ser aprendidos.
O conjunto destas técnicas resulta em um aprendizado melhor e mais sucesso em provas escritas e orais (inclusive entrevistas).
Aos poucos, pretendemos ir abordando estes assuntos, mas já podemos anotar aqui alguns cuidados e providências que irão aumentar seu desempenho.Para melhorar a "briga" entre estudo e lazer , sugiro que você aprenda a administrar seu tempo. Para isto, como já disse, basta um pouco de disciplina e organização.
O primeiro passo é fazer o tradicional quadro horário, colocando nele todas as tarefas a serem realizadas. Ao invés de servir como uma "prisão", este procedimento facilitará as coisas para você. Pra começar, porque vai levá-lo a escolher as coisas que quer dar mais tempo e a estabelecer suas prioridades. Experimente. Em pouco tempo você vai ver que isto funciona.Também é recomendável que você separe tempo suficiente para dormir, fazer algum exercício físico e dar atenção à família ou namoro. Sem isso, o stress será uma mera questão de tempo. Por incrível que pareça, o fato é que com uma vida equilibrada o seu rendimento final no estudo aumenta.Outra dica simples é a seguinte: depois de escolher quantas horas você vai gastar com cada tarefa ou atividade, evite pensar em uma enquanto está realizando a outra. Quando o cérebro mandar "mensagens" sobre outras tarefas, é só lembrar que cada uma tem seu tempo definido. Isto aumentará a concentração no estudo, o rendimento, e o prazer e relaxamento das horas de lazer.
Aprender a separar o tempo é um excelente meio de diminuir o stress e aumentar o rendimento, em tudo.
3ª DICA: Dez dicas importantes para fazer uma prova (concurso público)
A primeira coisa que se precisa em uma prova é calma, tranqüilidade. Se você começar a ficar nervoso, sente-se e simplesmente respire. Respire calma e tranqüilamente, sentindo o ar, sentindo sua própria respiração.
Após uns poucos minutos verá que respirar é um ótimo calmante. Procure manter-se em estado alfa, ou seja, combine calma e atenção.
Comece a ver a prova como algo agradável, como uma oportunidade, visualize-se calmo e tranqüilo. Lembre-se que "treino é treino e jogo é jogo" e que os jogadores gostam mesmo é de jogar: a prova é a oportunidade de jogar pra valer, de ir para o campeonato.
Fazer provas é bom, é gostoso, é uma oportunidade. Conscientize-se disso e enquanto a maioria estiver tensa e preocupada, você estará feliz e satisfeito. Um dos motivos pelos quais eu sempre rendi bem em provas é porque considero fazer provas algo agradável. Imagine só, às vezes a gente vai para uma prova desempregado e sai dela com um excelente cargo! Mesmo quando não passamos, a prova nos dá experiência para a próxima vez. Comece a ver, sentir e ouvir "fazer prova" como algo positivo, como uma ocasião em que podemos estar tranqüilos, calmos e onde podemos render bem.
Ao fazer uma prova, nunca perca de vista o objetivo: passar. O objetivo não é ser o primeiro colocado (o que é uma grande ilusão, já que ser o primeiro traz mais problemas do que vantagens). Também não é mostrar que é o bom, o melhor, o "sabe-tudo". O objetivo é acertar as questões, tentar fazer o máximo de pontos mas ficar feliz se acertar o mínimo para passar.
Só isso.
A simplicidade e a objetividade são indispensáveis na prova, ladeadas com o equilíbrio emocional e o controle do tempo. Para passar lembre-se que você precisa responder aquilo que foi perguntado. Leia com atenção as orientações ao candidato e o enunciado de cada questão.
Em provas objetivas, seja metódico ao responder. Em provas dissertativas, seja objetivo e mostre seus conhecimentos. Por mais simples que seja a questão, responda-a fundamentadamente. No início e no final seja objetivo; no desenvolvimento (no miolo), procure demonstrar seus conhecimentos. Nessa parte, anote tudo o que você se recordar sobre o assunto e estabeleça relações com outros. Sem se perder, defina rapidamente conceitos e classificações. Se souber, dê exemplos. Aja com segurança: se não tiver certeza a respeito de um comentário, adendo ou exemplo, evite-o. "Florear" a resposta sem ter certeza do que está escrevendo não vale a pena. Isso só compensa se tratar-se do ponto central da pergunta, do cerne da questão. Nesse caso, se o erro não for descontado dos acertos, arrisque a resposta que lhe parecer melhor.
Utilize linguagem técnica. A linguagem de prova é formal, de modo que não se deixe enganar pela coloquial. Substitua termos, se preciso. Ex.: "Eu acho", "Eu entendo", "Entendo que".
Correção lingüística. Tão ruim quanto uma letra ilegível ou uma voz inaudível é a letra bonita ou a voz tonitruante com erros de português. O estudo da língua nunca é desperdício e deve ser valorizado. Além disso, a leitura constante aumenta a correção da exposição escrita ou falada.
Evitar vaidades ou "invenções". Muitos querem responder o que preferem, do jeito que preferem. Em provas e concursos temos que atentar para a simplicidade e para o modo de entender dominante e/ou do examinador. Aquela nossa tese e opinião inovadora, devemos guardá-la para a ocasião própria, que certamente não é a do concurso.
Tenha sempre humildade intelectual. Não queira parecer mais inteligente que o examinador ou criticá-lo. Não se considere infalível, sempre prestando atenção mesmo a questões fáceis ou aparentemente simples. Nunca despreze uma opinião diversa.
"Teoria do consumidor". Além desses cuidados, temos que ter um extra com alguns examinadores. Lembre-se que todo professor, quando aplica uma prova é, na prática, um examinador. A grande maioria dos examinadores aceita que o candidato tenha uma opinião divergente da sua. Há, contudo, alguns mestres e bancas um tanto mais inflexíveis, casos em que será exigido do candidato uma dose de fluidez, docilidade, suavidade e brandura.
Junte-se a isso o ensino daqueles que sabem atender ao consumidor: o importante é satisfazer o cliente, o cliente tem sempre razão, o atendimento é tão importante quanto o produto.
Esta técnica ensina que o candidato deve ser prudente e pragmático.
Pragmatismo, anote-se, é a "doutrina segundo a qual a verdade de uma proposição consiste no fato de que ela seja útil, tenha alguma espécie de êxito ou de satisfação".
O candidato precisa ter fluidez e maleabilidade suficientes para moldar-se à eventual inflexibilidade do examinador.
Se o seu professor só considera correta uma posição, devemos ter cuidado ao responder pois a prova não é a ocasião mais adequada para um enfrentamento de idéias, até porque ele é quem dá a nota, havendo uma grande desigualdade de forças. Existem os momentos adequados para firmar nossas opiniões e pontos de vista e isso é absolutamente indispensável, desde que na hora certa.
Letra legível, palavras audíveis. Se o examinador não consegue decifrar sua caligrafia nem ouvir sua voz, isso irá prejudicar a quem? Quem tem o maior interesse em ser lido, ouvido e entendido? Será que todos os examinadores, profissionais ocupados e atarefados, diante de centenas ou de milhares de provas para corrigir, terão tempo e compreensão diante de uma letra ilegível? Na hora da prova faça letra bonita, de preferência redondinha (ou, no mínimo, em caixa alta), a fim de que ela fique legível. Treine sua oratória para saber falar razoavelmente.
4ª DICA: Fazendo Provas
A realização de provas exige cuidados específicos para cada momento, que serão objeto de nossa atenção a partir de agora. Cada fase da preparação ou da prova tem suas técnicas. Não se assuste, achando que são muitas: como a técnica ajuda, quanto mais técnicas melhor.
A técnica da prática: aprenda a fazer, fazendo.
Aconselho o leitor a treinar o mais que puder a realização de provas. A experiência constitui um excelente trunfo na hora de um campeonato ou de um concurso.
Estes anos correndo o país me mostraram que pouca gente treina fazer provas. E esta é a grande dica: faça provas. Os cursos que mais aprovam são os que levam seus alunos a treinarem fazer provas, os candidatos que passam são os que treinaram fazer provas.
Para fazer provas, existem duas maneiras: simulados e provas reais. O ideal é que o candidato faça as duas, ou seja, que treine fazer provas e questões e que se inscreva em concursos para a área que deseja.Para os simulados, recomendo a você resolver questões e provas da matéria que estudou, como forma de fixar o conteúdo, periodicamente, fazer um concurso simulado, reprisando o tempo real da prova, o uso apenas do material permitido e, claro, utilizando provas de concursos anteriores. Outra dica boa é fazer os simulados filantrópicos cada vez mais comuns nos cursos preparatórios.
Falemos mais um pouco sobre este importante item.
VÁ FAZER AS PROVAS. Há pessoas que deixam de fazer uma prova por não se considerarem "preparadas" e deixam de adquirir experiência e até mesmo, algumas vezes, ser aprovadas. Mesmo que ainda esteja começando a se preparar, vá fazer as provas. Se for para alguém dizer que você ainda precisa estudar mais um pouco antes da aprovação, deixe que a banca examinadora o faça. Quem sabe o dia da prova não é o seu dia? Asseguro que, pelo menos, você irá adquirir experiência, ver como está o seu nível, como é estar "no meio do jogo" etc. Ao chegar em casa, procure nos livros as respostas: a fixação daquilo que você pesquisar nessa ocasião é sempre muito alta. Analise o gabarito e, se for possível, participe da vista de prova. Se o resultado for abaixo de sua expectativa, não desanime: apenas continue estudando e agregando conhecimentos. A coisa funciona assim mesmo: a gente normalmente "apanha" um pouco antes de começar a "bater".
TREINE EM CASA. Mesmo que você não tenha como fazer as provas, é possível adquirir boa parte dessa experiência em casa, treinando. Reúna provas de concursos anteriores ou comercializadas através de cadernos de testes e livros, separe o material de consulta permitido pelo Edital, o número de questões, o tempo de prova, etc. E faça a prova! Tente simular uma prova do modo mais próximo possível daquele que irá encontrar no dia do concurso. Aproveite esses "simulados" para aprender a administrar o tempo de prova. Se os cursos preparatórios oferecerem provões ou simulados, participe.
TREINOS ESPECIAIS. Depois de algum treino, passe a ficar resolvendo mais questões por um tempo um pouco maior (p. ex., uma hora a mais) do que o que terá disponível no dia da prova, o que serve para aumentar sua resistência.
Outro exercício é resolver questões em um tempo menor, aumentando a pressão. Por exemplo, se a prova terá 4 horas para 50 questões de múltipla escolha, experimente tentar responder esse número de questões em 3 horas ou 3 horas e meia. Em seguida, responda a outras questões até completar o tempo de 4 horas. Se você está acostumado a resolver questões com uma pressão maior do tempo e com uma longa duração (5 ou 6 horas, por exemplo), ficará mais à vontade em provas em condições menos severas. Contudo, à medida em que a data do concurso for se aproximando, passe a realizar mais provas simuladas em condições absolutamente iguais às que você irá enfrentar.
5ª DICA: Mudança de paradigma
Se você está acostumado a pensar numa prova apenas como aluno, aprenda a mudar esse paradigma. Você também precisa ver a prova com os olhos do examinador. Se um médico, um engenheiro, um advogado e um político virem uma ponte ruir e pessoas se ferirem, é possível que haja quatro modos de avaliar o fato: um pensará em socorro médico, outro em qual foi a falha na construção, outro em ações de indenização, e o último em mais um ponto de sua plataforma eleitoral.
Enquanto você não aprender a ver a prova não como quem quer acertar (o aluno) mas como quem quer ver se está certo (o examinador), as suas provas terão menos qualidade.
Em duplas ou grupos, passe a fazer provas e trocá-las para a correção. Corrija-as como se fosse o próprio examinador. Você aprenderá a ver a prova com outros olhos e isto facilitará seu desempenho quando reassumir o papel de aluno. Treine para fazer provas orais reparando a postura e respostas do colega como se você fosse da banca.
Humildade intelectual
Nunca despreze uma idéia nova ou uma opinião sem meditar e refletir.
Nunca despreze uma idéia por causa de sua fonte, por exemplo, por ser de alguém que você não gosta, ou que é pobre, ou que é de outra raça, ou de outra religião, ou de outro estado, ou de outro sexo, ou de outra qualquer coisa. Avalie as idéias pelo seu valor e não pela sua origem ou roupagem.
Além disso, é preciso conhecer o que há, o que já existe, nem que seja para sustentar uma tese inteiramente nova. Caso contrário, pode ocorrer aquela história onde um ateu foi para o Clube dos Herejes e, na portaria, perguntaram-lhe se havia lido a Bíblia, o Talmude, etc. O ateu disse que não leu nada porque era ateu, e o mandaram para o Clube dos Ignorantes.
Resumos e cores
Ao estudar faça resumos, esquemas, gráficos, fluxogramas, anotações em árvore, mencionados no item abaixo. Organize-se para periodicamente, ao estudar a matéria, reler os resumos que tiver preparado. Uma boa ocasião é fazê-lo a cada vez que for começar a estudar a matéria. Quando o número de resumos for muito grande, divida-os de forma a que de vez em quando (semana a semana ou mês a mês) você dê uma "passada" por eles. Essa revisão servirá para aumentar de modo extraordinário seu aprendizado e memorização.
O uso de mais de uma cor em suas anotações é proveitosa, pois estimula mais a atenção e o lado direito do cérebro. Alguns alunos gostam de correlacionar cores com assuntos ou com referências. Por exemplo, o que está em vermelho são os assuntos mais "quentes" para cair, o que está em azul são exceções, princípios na cor verde, e assim por diante. Dessa forma, as cores também funcionam como uma espécie de ícone.
SQ3R
Morgan e Deese mencionam estudos feitos pela Universidade de Ohio nos quais se identificou aquele que seria o melhor método de estudo: o SQ3R. Este eficiente método pode ser utilizado isoladamente ou em combinação com outros, sendo referido por praticamente todos os livros que tratam do assunto (metodologia, aprendizado, leitura dinâmica, memorização, etc.).
Nesse sistema nós reaprenderemos a ler, agora não mais em um passo, mas em cinco. Por demorarmos mais tempo para ler com o SQ3R, aparentemente estará havendo "perda" de tempo. Mas isso é só aparência. Embora se leve um pouco mais de tempo, o ganho de fixação é tão superior que compensa com sobras o esforço de aprender esta nova dinâmica de leitura, em fases. É claro que o leitor só usará este sistema quando achar conveniente, ficando ele como mais um recurso disponível.
As duas primeiras fases (S e Q) servem para aguçar a curiosidade mental e dar uma noção do que se busca, servem para "abrir" o cérebro e "arar" a terra onde serão lançadas as novas informações.
As três fases seguintes (3R), que correspondem a três formas diferentes de se ler, correspondem a três momentos de fixação cerebral, um complementar do outro.
O conjunto facilita o estabelecimento mental de relações e associações, a apreensão, a memorização e a "etiquetação mental". Em resumo:
1º - Defina o que você está procurando ou quer aprender.
2º- Formule perguntas e questões.
3º - Leia o texto rapidamente, prestando atenção aleatoriamente a termos isolados, lendo os títulos e subtítulos, reparando as figuras, as notas, os termos em negrito. Essa leitura é um "vôo geral" sobre o que será lido em seguida.
4º - Leia tradicionalmente, com atenção, e, se quiser, sublinhando o que achar mais importante.
5º - Releia o texto, revisando o que for mais importante. Veja se respondeu às perguntas formuladas de antemão. Reforce os pontos de menor fixação.
Formule perguntas sobre o que se sabe, o que vai ser tratado, o que se quer aprender. Prepare perguntas a serem respondidas. Levante dúvidas. Isso "abre as portas" para a matéria que virá em seguida.I4.3, acima.
Na primeira leitura, procure apenas a idéia principal, detalhes importantes que sejam rapidamente captados, veja "qual é o lance". Essa primeira leitura é rápida, "descompromissada", sem a preocupação com a compreensão total. É um vôo sobre uma floresta antes de descer para caminhar por ela.
Na segunda leitura faça uma análise melhor, a leitura tradicional, comece a tirar suas conclusões pessoais, a criticar, concordar, anotar, sublinhar, etc. Esta leitura é o passeio a pé pela floresta. Como sublinhar,C19, I5, p. 475.
Na terceira leitura, você já pode sintetizar, resumir, etc. Aqui você utilizará e melhorará eventuais anotações rápidas feitas na 2ª leitura. Ao final dela você já deverá sentir-se apto a fazer uma explanação sobre o tema. Essa leitura é aquela onde se anota o que ficou de mais emocionante ou importante da visita à floresta, é aquela onde você, novamente do avião, registra os pontos mais bonitos, onde existe esta cachoeira, aquela nascente ou aquela árvore fenomenal, etc.
Após terminar o estudo pelo SQ3R, pegue o questionário previamente preparado e veja se já pode respondê-lo. O que você responder é o que já foi fixado. Procure em seguida as respostas para as perguntas que não tiver respondido, o que servirá como excelente forma de aprender e fixar a matéria.
6ª DICA: ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO E TEMPO DE ESTUDO
INDIVIDUALIZAÇÃO E QUALIDADE
O tempo de estudo não é uma parte isolada de nossa vida, mas uma parcela do tempo em interação com as demais atividades.
Para se ter um bom horário de estudo é preciso harmonização, pois ninguém pode apenas estudar. É preciso cuidar da administração do tempo, que envolve vários fatores, entre os quais reluzem a responsabilidade com nossos objetivos e a flexibilidade para adaptar o que for possível e para se adaptar às circunstâncias.
A administração do tempo abrange o tempo de cada uma de nossas diversas atividades, algo tão grave e sério que às vezes nos causa certa angústia. A Bíblia, em muitas passagens, fala a respeito da administração do tempo.
A administração do tempo abrange o tempo de cada uma de nossas diversas atividades, algo tão grave e sério que às vezes nos causa certa angústia. A Bíblia, em muitas passagens, fala a respeito da administração do tempo.
Em Efésios 5:16 fala em agir "remindo o tempo, porque os dias são maus", sendo que uma tradução mais recente utiliza os termos "usando bem cada oportunidade". Remir, como se sabe, significa salvar, resgatar, adquirir de novo. Essa preocupação com o tempo excede em muito a preocupação com a data da prova. Ela se liga à fugacidade da vida, ao seu caráter transitório e efêmero.
Isso foi retratado por Tiago (Cap. 4, vers. 14) ao dizer: "Que é a vossa vida? Sois, apenas, como uma neblina que aparece por um instante e logo se dissipa" ao passo que o Salmista disse que "tudo passa rapidamente, e nós voamos" (Salmo 90:10).
Se administrar o tempo é algo assim tão valioso, é óbvio que administrar o nosso tempo de estudo também o é. Seja porque o estudo ajuda a vencer em nossa curta vida, seja porque nosso tempo é limitado e, portanto, devemos saber dividi-lo harmoniosamente.
Procurando o ideal. A idéia normal de quem está estudando é a de saber qual o número ideal de horas de estudo para se alcançar sucesso. É por essa razão que uma das perguntas que mais ouço é:
"Quantas horas você estudava por dia?"
Já ocorreu de um aluno me perguntar quantas horas eu estudava, pois ele, já que não era tão inteligente quanto eu, estudaria o dobro e, assim, passaria no concurso. Obviamente, disse a ele 1) que não existe isto de mais ou menos inteligente, mas sim a pessoa usar ou não a inteligência que todos temos e 2) que o importante não era quantas horas eu estudei mas quantas ele poderia estudar.
Embora equivocado quanto ao método, repare que esse aluno tinha um objetivo e estava "matutando", pensando em como chegar lá. Isso é positivo. O fato de estar equivocado foi resolvido, pois, além de ele estar procurando soluções, ele fez perguntas. E só quem pergunta (ao professor ou aos livros) pode obter respostas.
O importante é o seu horário. Perguntar quantas horas outra pessoa estudava não tem utilidade porque ninguém tem sua vida igual à de outrem: uns trabalham, outros não; uns vão à igreja, outros não; uns são solteiros, outros casados, outros mais ou menos; uns têm filhos, outros não. O que adianta saber é quantas horas você estuda, ou, mais, quantas pode estudar por dia ou por semana.
Além do mais, o certo é perguntar, primeiro, como estudar e, depois, quantas horas você pode aproveitar para estudar. O número ideal de horas para se estudar é: o maior número de horas que você puder, mantida a qualidade de vida e do estudo. Esse é o número.
Quantidade x Qualidade do Estudo. Como tudo na vida, importa mais a qualidade do que a quantidade. Há quem estude doze horas por dia e seu resultado prático seja inferior ao de outro que estuda apenas uma hora por dia. Por quê? Por causa de inúmeros fatores, como a concentração, a metodologia e o ambiente de estudo. Mesmo assim, os estudantes e candidatos preocupam-se apenas com "quantas horas" ele ou o colega estuda por dia, e quase não se vê a preocupação com o "como" se estuda.
Quem se preocupa apenas com "quantas" horas se estuda, esquece do desperdício de tempo de estudo por causa de sua baixa qualidade.Como ensinou Deming (obra citada), "a produtividade aumenta à medida que a qualidade melhora", pois há menos retrabalho (fazer de novo o que foi mal feito), pois há menos desperdício.
Quantidade x Qualidade x Qualidade + Qualidade. Embora a qualidade seja o mais importante, é óbvio que você precisa dedicar uma quantidade de tempo para estudar. Se pode estudar 2 horas por dia, não estude apenas "uma com qualidade" e desperdice a outra: estude as duas com qualidade. Se João estuda uma hora com qualidade e José duas horas sem qualidade, João estudou mais. Porém, se João estuda uma hora com qualidade e José duas horas com qualidade, José estudou mais.
Uma das vantagens de estudar para um concurso é que até passar você sacrifica uma considerável parte do seu tempo, mas após sua aprovação pode refazer seu horário do jeito que preferir. Pode até voltar a fazer o que fazia, só que com sua vida profissional resolvida, já curtindo o seu sucesso e, é claro, com mais status e dinheiro no bolso.
Uma hora de estudo com qualidade vale mais do que 5 horas de estudo sem qualidade. Contudo, cinco horas de estudo com qualidade valem mais do que 1 hora de estudo com qualidade. Assim, você deve reservar o maior tempo possível para estudo, apenas com o cuidado de separar tempo para descansar, relaxar, etc.
O resultado da soma da quantidade com a qualidade pode ser expresso pelo que se lê em II Coríntios 9:6: "Aquele que semeia pouco, pouco também ceifará; e aquele que semeia em abundância, em abundância também ceifará.
7ª DICA: COMO FUNCIONA UM PROJETO DE ESTUDO
O primeiro passo que devemos dar é assumir o controle de nossa vida e planejar qual será o caminho a ser trilhado. A preparação para uma prova, exame ou concurso é uma atividade séria demais para ser feita aleatoriamente, ao sabor do vento, deixando-se levar como as ondas do mar. É aconselhável que se tenha um projeto e que, para realizá-lo, se organize um sistema eficiente de estudo.
Estudar não é uma atividade isolada: o estudo produtivo e otimizado deve ser organizado como um projeto. E o projeto de estudo nada mais é do que montar um sistema de estudo.
Sistema é disposição de partes em uma estrutura organizada. É, pois, uma reunião coordenada e lógica de diversos elementos. O sistema de estudo será o emprego de um conjunto de técnicas ou métodos voltados para um resultado. Isso abrange o estudo de qualidade e a coordenação ideal entre as atividades de estudo, lazer, descanso, trabalho, deslocamento, etc., de modo a propiciar um rendimento ótimo nos estudos.
Este sistema deve ser eficiente, eficaz, isto é, capaz de produzir o efeito desejado, de dar um bom resultado.
Não adianta, como muitas vezes ocorre, a pessoa parar toda sua vida, lazer, descanso e ficar quase 24 horas ligada em estudo, estudo, estudo e, em pouco tempo, parar tudo por causa de estresse, depressão ou coisa semelhante. Um sistema organizado e razoável permite um esforço dosado e contínuo.
QUALIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
COMPROMISSO
(Persistência, Constância de propósito)
Ao contrário do mero interesse por alguma coisa, significa querer com constância. David McNally diz que "compromisso é a disposição de fazer o necessário para conseguir o que você deseja". O mesmo autor cita, ainda, a explicação de Kenneth Blanchard: "Há uma diferença entre interesse e compromisso. Quando você está interessado em fazer alguma coisa, você só faz quando for conveniente. Quando está comprometido com alguma coisa, você não aceita desculpas, só resultados." É o compromisso que nos vai fazer sacrificar temporariamente o que for necessário para estudarmos e perseverar até chegar aonde queremos. Compromisso também pode ser entendido como perseverança, firmeza de vontade, constância de propósito, fortaleza. Thomas Edison, diz-se, só conseguiu transformar em realidade sua visão mental da lâmpada elétrica na tentativa de nº 10.000. A cada fracasso ele se animava a continuar tentando dizendo que havia descoberto mais uma forma de não inventar a lâmpada elétrica.
Há quem ainda distinga compromisso e comprometimento, que seria um grau ainda maior de interesse. Exemplo: se tenho que estar em tal lugar em tal dia, tenho um compromisso, ao passo que se estou querendo ir, estou comprometido com isso.
Assuma a responsabilidade por seu destino, tenha iniciativa e persistência.
Sobre persistência em obedecer a alguma coisa (a Deus, a um objetivo, etc.), se houver interesse, veja Jeremias, cap. 36. Quanto ao modo de se executar, reflita sobre Colossenses 3:23: "E tudo quanto fizerdes, fazei-o de todo o coração (...)".
AUTODISCIPLINA (domínio próprio)
Um dos maiores atletas que conhecemos, Oscar Schmidt, ensina que a diferença entre um bom atleta e um atleta medíocre (mediano) é que este pára diante das primeiras dificuldades ao passo que aquele, quando está cansado, dá mais uma volta na pista, e mais uma volta, e mais uma volta. Assim, aos poucos, vai melhorando, minuto a minuto. Não foi qualquer um que ensinou isso, foi um dos maiores jogadores de basquete de todos os tempos. Ele, na verdade, indicou uma qualidade indispensável para um atleta e para se alcançar um sonho: autodisciplina. Ele também ensina que é preciso ter-se humildade, não achar que se é o melhor, pois, sempre temos algo a aprender e a melhorar.
Autodisciplina é a capacidade de a pessoa se submeter a regras, opções e comportamentos escolhidos por ela mesma, mesmo diante de dificuldades. Como se vê, autodisciplina significa que vamos submeter-nos a uma coisa ao invés de outra. Ninguém é completamente livre: somos sempre escravos da disciplina ou da indisciplina. A disciplina permite escolhas mais inteligentes e é melhor para efeito de passar em provas e concursos.
É a autodisciplina que nos dará poder para renunciar, ainda que temporariamente, a prazeres menos importantes em favor da busca por prazeres mais importantes. Aqueles que se recusam a ser "mandados" por uma disciplina auto-imposta são escravos ainda maiores da própria desorganização, preguiça ou falta de vontade. Nesse sentido, vendo-se as vantagens do exercício da autodisciplina, podemos dizer que o poeta Renato Russo estava certo quando cantava, na música "Há Tempos" que "disciplina é liberdade".
Além de autodisciplina, o sucesso no estudo e nas provas exige alta disciplina, ou seja, uma alta dose dessa atitude. Em geral, lidamos com grande quantidade de matéria e grande quantidade de tempo para aprender tudo. Mesmo que o estudo de qualidade ganhe tempo, você terá que ter paciência. E disciplina para fazer a coisa certa pelo tempo certo.
A alta disciplina não é só para o estudo, mas também para manter a atitude mental certa, o equilíbrio, saber administrar o tempo, descansar na hora de descansar e assim por diante. Se pensar em desanimar ao saber que vai precisar de auto e alta disciplina, lembre-se de que a única escolha que você tem é de pagar o preço de aprender ... ou o preço de não aprender.A única escolha que você tem é: pagar o preço de aprender ... ou o preço de não aprender.
Para ajudar na autodisciplina, conscientize-se de que você é responsável por seu futuro. Liste seus objetivos de curto, médio e longo prazos e periodicamente os releia.
ORGANIZAÇÃO
A importância do planejamento e da organização foi mostrada por Jesus (Lucas 14:28, 32), em parábola:
Da mesma forma, quem começa a estudar deve planejar o desenvolvimento dos estudos, as matérias que precisa aprender, o material necessário, a administração do tempo, etc., para não começar mal uma obra ou ir para a guerra despreparado.
Organizar-se é estabelecer prioridades. A conjugação do estabelecimento de prioridades (planejamento estratégico) com a autodisciplina (domínio próprio) e com a estruturação das atividades é a melhor forma de se obter tempo para estudar, para o lazer, descanso, família, etc.
Aprenda a não deixar mais as coisas para a última hora, seja um trabalho, seja uma inscrição em concurso. Deixar as coisas para o último dia é pedir para ter problemas e dar chance para o azar. No último dia uma máquina quebra, alguém fica doente, ocorre um imprevisto, etc. Comece a se organizar e uma boa dica é essa: cumpra logo suas tarefas. Não procrastine.Organize-se. Defina suas prioridades. Discipline o seu tempo. Estabeleça metas e cumpra-as. Ao executar uma coisa, pense apenas nela. Execute com alegria. Aproveite o dia (carpe diem).
ACUIDADE
Acuidade significa, como ensina o Aurélio, "agudeza de percepção; perspicácia, finura". Finura, no sentido aqui tratado, e ainda segundo o Aurélio, significa "afiado, que tem vivacidade, sagaz". Essa qualidade, pode ser resumida em "prestar atenção". Istoé o que mais falta quando alguém assiste a uma aula, lê um livro ou responde a uma questão de prova. Quantas vezes você não aprendeu alguma coisa apenas porque não estava atento, ou errou uma questão de prova (uma "casca de banana") porque não estava "ligado" no que estava fazendo? Apenas por falta de atenção, de acuidade. A regra básica aqui é, na lição de N. Poussin, a seguinte: "O que vale a pena ser feito vale a pena ser bem feito."
Assim, se você vai estudar, ler um livro, assistir a uma aula, fazer uma prova (isto é, se você decidiu fazer isto), faça bem feito. Para fazer bem é preciso acuidade, ou seja, prestar atenção. Esse princípio serve para tudo: trabalho, lazer, sexo, etc.
Esteja aberto para a realidade e para novas idéias. Veja, ouça e sinta as coisas. Participe da vida como ator e não como espectador. Seja sujeito e não objeto dos acontecimentos. Concentre-se no que faz. Seja curioso. Não tenha receio de questionar, duvidar, perguntar. Pense, raciocine e reflita sobre o que está acontecendo ao seu redor.
FLEXIBILIDADE
Talvez esta seja a qualidade mais importante para que este livro possa ser útil. O meu sistema não será bom para você a menos que você o adapte à sua realidade, qualidades, defeitos, facilidades e dificuldades. Adaptação é uma forma de inteligência. Tudo o que você vir, ler, ouvir, sentir, etc. deve ser avaliado e adaptado. Teste as coisas, veja se funcionam bem para você ou se, para funcionarem melhor, demandam alguma modificação. Não tenha receio de criar seus próprios métodos e soluções.
A capacidade de adaptação foi mencionada por um grande general:
Em suma, você deve ser capaz de - como diz conhecida oração atribuída a um almirante americano - ter coragem para mudar as coisas que são mutáveis, resignação para aceitar as que são imutáveis e sabedoria para distinguir ambas. Para montar seu projeto de estudo, adapte o que é adaptável e adapte-se às condições que você não tem como alterar.
A flexibilidade é, portanto, a capacidade de adaptação. Ela será importante em toda a sua vida e, também, para montar um sistema de estudo. Ela também serve para que possam ir sendo feitas as modificações necessárias à medida em que forem surgindo novas situações, circunstâncias, imprevistos, etc.
8ª DICA: COMO DEFINIR O PRAZO PARA SER APROVADO
1 PRAZO PARA APROVAÇÃO
Essa é a regra de ouro do candidato. Não defina prazos: estabeleça um objetivo e tenha a persistência necessária para alcançá-lo. Como dizia o maior vendedor do mundo: "O fracasso nunca me alcançará se minha vontade de vencer for suficientemente forte".
Além do mais, o fracasso é uma situação ou um momento, nunca uma pessoa. Como já disse, você pode acumular concursos em que não passou mas bastará uma aprovação para "resolver" o problema. E, de mais a mais, um resultado negativo sequer pode ser considerado um fracasso, porque sempre se ganha experiência para o próximo concurso (C23). Outro equívoco é o da pessoa que após um ou dois reveses resolve mudar de carreira ao invés de persistir em seu intento.
O título deste Capítulo contém uma pequena armadilha: Como definir o prazo para ser aprovado é exatamente não buscar a sua definição. O que devemos definir é o objetivo a ser buscado o quanto for suficiente. Um dos motivos é o fenômeno da agregação cíclica.
9ª DICA: 1 - exercícios
Comece a redigir todos os dias ou, pelo menos, toda semana. Separe horários específicos apenas para redigir. Faça redação geral, de apoio e específica.C9, I5, p. 240. Como diz o brocardo latino Fiat fabricandun faber, fazer se aprende fazendo. Ou melhor, é indicado obter primeiro uma base teórica, mas a perfeição só adquire-se com a prática. Experimente começar a escrever um diário, poesias, contos, fazer descrições de objetos, narrar fatos ou problemas, dissertações sobre assuntos em geral e assuntos da matéria da prova. Faça resumos de livros, filmes, etc.
Treine fazer descrições bem completas, identificando tudo o que caracteriza a coisa descrita e a distingue das demais.
Façamos um exercício: Descreva um pão de queijo.
Isto mesmo. Pare a leitura, pegue uma folha e comece a trabalhar. [Descreva um pão de queijo.
Já descreveu?
Vamos lá, pegue uma folha em separado e descreva um pão de queijo.
Estou esperando...
esperando...
esperando...
Pronto. Acabou?
Vamos "corrigir" ?
Primeiro passo:
Pegue novamente folha em anexo e
1 - Veja a "cara" dela. Está bonita?
2 - Por melhor que esteja, tenho certeza que dá para melhorar. Faça isso.
Já fez?
Estou esperando...
esperando...
esperando.
Experimente conferir se sua descrição pode ir um pouco mais fundo, passando para o campo da dissertação, onde você pode desenvolver idéias, juízos, valor.
Ótimo. Agora diga-me se você descreveu bem um pão de queijo.
Veja se falou do seu tamanho, cor, temperatura ideal, sabor, composição (massa, queijo, tempero, etc.), odor, textura, acompanhamentos ideais (café, refrigerante, etc.), origem (Minas Gerais), ocasiões e modo de consumo, variedades (simples, com pedaços de outros ingredientes, com doce de leite, etc.), sua utilidade para reuniões, lanches rápidos, tira-gostos, etc., lojas especializadas em vender pão de queijo, se faz diferença ser feito no forno de fogão ou em microondas, sua primeira, melhor e pior experiência com um pão de queijo, eventuais comparações com outros tipos de pão (francês, pão de batata, pão integral), etc.
Você falou nisso tudo?
Se você não falou é porque não quis, não teve paciência ou não está treinado para levar a sério a tarefa de escrever. Vamos, eu tenho certeza que você pode fazer um trabalho excepcionalmente bonito. Tente agora outra descrição.
Que tal o pão francês?
Outro treino útil será experimentar contar uma história, isto é, fazer uma narração, com todos os seus elementos: personagem (um pão de queijo que adquiriu vida), ação, espaço, tempo em desenvolvimento, enredo ou trama e narrador. Escrever uma história irá ajudar muito na construção daquela já mencionada estrada que liga o cérebro à caneta e esta ao papel.
Se você sabe descrever um pão de queijo, saberá certamente descrever qualquer outra coisa que conheça, da vida ou da matéria que cairá na prova.Em provas jurídicas, uma das questões que os candidatos consideram mais complicadas é descrever a natureza jurídica de alguma coisa. Ora, natureza significa, nesta acepção, espécie ou qualidade. Natureza jurídica será absolutamente a mesma coisa dentro desse universo específico. Para descrever-se a natureza jurídica de algo, basta dizer o que tal coisa é na essência, quais as suas características e o que a distingue das demais. Se você conhece a coisa e sabe escrever, estas questões não serão mais um problema.
10ª DICA: RESUMO PARA A PROVA
Como citei muitas técnicas, vou fazer um resumo para você lembrar no dia da prova. A técnica que usarei é a do processo mnemônico.Pense na frase:
Até cair foi legal, administrei, revi e descansei. Agora, repare que a frase é a ligação para uma série de palavras/técnicas:
Até cair foi legal, administrei, revi e descansei.
Não leve isto anotado para o dia da prova pois, embora não o seja, pode ser considerado como "cola". Memorize a frase e, ao receber seu material de prova, escreva no caderno de questões ou folha para rascunho. Usando a técnica, você lembrará as coisas mais importantes para a prova.
At - atitude e atenção
Ca - calma e tranqüilidade
Fo - foco
Le - ler as instruções aos candidatos e ler a prova com atençãoAdminist - administrar o tempo e administrar o que não sabe
Revi - revisões 1 e 2
Descansei - intervalos, situação, atitude
At - atitude e atenção. Lembre que fazer provas é um privilégio, uma oportunidade, que muitos queriam estar onde você está, lutando por seus sonhos. E tenha atenção, não fique voando.
Ca - calma e tranqüilidade. Um candidato calmo rende mais. Se preciso, respire lentamente até se acalmar. Divirta-se.
Fo - foco. O objetivo é passar e, para passar, a atitude correta é: fazer a melhor prova que eu puder fazer hoje, devo mostrar meus conhecimentos com clareza e objetividade para deixar o examinador feliz.
Le - ler as instruções aos candidatos e ler a prova com atenção. Ler as instruções vai ajudá-lo a fazer a prova corretamente; ler as questões vai fazer você descobrir o que o examinador realmente quer saber de você (e não o que você gostaria que ele perguntasse). O examinador precisa ser atendido.
Administ - administrar o tempo e administrar o que não sabe. O tempo se administra fazendo as contas e, claro, treinando antes, para ter prática de fazer provas. Administrar o que não se sabe é decidir deixar em branco ou mostrar o que for possível de conhecimento.
Revi - revisões 1 e 2. E, se necessário, o uso da técnica VMR.
Descansei. Implica bom uso dos intervalos para melhorar seu rendimento, em "descansar" na idéia (atitude) de que concurso se faz até passar, que se deve exigir apenas o melhor possível, que a situação é favorável (na prova, você ou vai passar ou vai ver onde precisa melhorar).*
*Para aqueles que, como eu, acreditam que "todas as coisas concorrem para o bem daqueles que amam a Deus" (Romanos 8: 28), também é possível "descansar" nessa idéia. Assim, se você acredita em Deus, pode e deve se acalmar com a ajuda d´Ele.

Câmara de Areia Branca - RN abre concurso com 12 vagas

Auxiliar de Serviços Gerais, Segurança, Motorista, Mensageiro, Assistente de Plenário, Arquivista e Digitador. Estes são os cargos ofertados pela Câmara Municipal de Areia Branca, Rio Grande do Norte, no concurso público 001/2012.
De acordo com informações constantes em edital, são 12 vagas com salários de R$ 622,00 e R$ 800,00 e jornadas de trabalho de 40h semanais exceto para Assistente de Plenário, que terá carga de apenas 30h.
Podem concorrer candidatos com formação em nível fundamental e médio que realizem inscrição entre os dias 18 de abril e 10 de maio pelo site www.acaplam.com.br e efetuem o pagamento da taxa, no valor de R$ 27,00 a R$ 67,00.
Segundo a empresa Acaplam Consultoria e Assessoria Técnica à Estados e Municípios, haverá prova objetiva no dia 10 de junho.

CPTM anuncia novo concurso público com 640 chances; até R$ 4.600

Mais um concurso à vista promovido pela Companhia Paulista de Trens Metropolitanos (CPTM). Em reunião na Comissão de Transportes e Comunicações da Assembléia Legislativa do estado, o secretário de Transportes Metropolitanos, Jurandir Ferreira, afirmou que a companhia lançará em breve seleção pública com oferta de 640 oportunidades.

De acordo com a assessoria do órgão, as vagas serão para quem possui nível médio e superior nas áreas de engenharia, arquitetura, economia, administração e direito. Os salários iniciais para estes cargos variam entre R$ 2.600 para níveis técnicos e de R$ 3.600 a R$ 4.600 para nível superior, além dos benefícios de vale refeição, assistência médica e odontológica e cesta básica. A empresa Makiyama também está confirmada como organizadora responsável pelo certame.

Último concurso
A CPTM abriu concurso em março deste ano com 32 vagas em cargos de níveis fundamental, médio e superior. De acordo com o edital de abertura, as remunerações variam entre R$ 1.659,12 e R$ 4.766,70.

Para candidatos de nível superior, as oportunidades ofertadas foram as de médico do trabalho, analista de planejamento e desenvolvimento júnior, engenheiro civil, engenheiro de manutenção júnior e analista de planejamento júnior. Candidatos de nível médio puderam concorrer aos cargos de maquinista, agente de fiscalização de limpeza, agente operacional I e escalante. Houve também vagas de eletricista de manutenção I, para aqueles que possuíam ensino fundamental. A prova de conhecimentos gerais foi realizada na capital São Paulo no dia 15 de abril.

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Sebrae abre processo seletivo para analista técnico

O Sebrae Nacional vai selecionar profissionais de nível superior para o cargo de Analista Técnico. Serão oferecidas três vagas para profissionais de várias áreas de conhecimento. As inscrições custam R$ 100 e podem ser realizadas no endereço http://www.fapetec.org/sebrae/br/sebrae_nacional/, no período de 24 de abril a 9 de maio.

Podem se candidatar profissionais das áreas de Tecnologia da Informação, Relações Públicas, Administração de Empresas, Economia, Ciências Políticas, Ciências Sociais e Relações Internacionais com pós-graduação completa. Os salários são de R$ 7.088,39.

É exigida experiência comprovada de, no mínimo, seis meses de trabalho como profissional de nível superior atuando com definição e especificação de fluxos de negócios, elaboração de documentos de especificação de software, revisão de testes de software e gestão de projetos de software. Em alguns casos, também é exigida atuação em gestão de projetos de cooperação internacional, negociações internacionais, articulação institucional e conhecimentos avançados em espanhol ou inglês.

Realizado pela Fundação de Apoio à Pesquisa, Ensino, Tecnologia e Cultura (Fapetec), o processo seletivo será composto por três etapas, sendo a primeira análise curricular, de caráter eliminatório. A segunda fase, eliminatória e classificatória, avaliará conhecimentos específicos dos candidatos por meio de aplicação de provas objetiva e discursiva. Por último, os dez primeiros candidatos classificados farão a prova técnica-situacional para avaliar competências específicas do cargo.

Os selecionados vão trabalhar na sede do Sebrae Nacional, em Brasília (DF). A jornada de trabalho é de 40 horas semanais. Entre os benefícios oferecidos estão assistência médica e odontológica, plano de previdência privada, vale-transporte, auxílio alimentação, auxílio refeição, seguro de vida e educação para filhos.

Todas as etapas do processo seletivo poderão ser acompanhadas pelos candidatos no próprio site das inscrições.
 

Nove órgãos abrem prazo nesta segunda-feira; até R$ 18.610

Segundo notícia publicada pelo portal G1, pelo menos 9 órgãos abrem inscrições na segunda-feira (23) para 4.464 vagas e formação de cadastro de reserva em cargos de todos os níveis de escolaridade. Só na Prefeitura de Nova Iguaçu (RJ) são 2.616 vagas. Os salários chegam R$ 18.610,06 no Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul.

Confira o roteiro feito pelo portal G1:

Banco do Estado do Espírito Santo
O Banco do Estado do Espírito Santo (Banestes) divulgou edital de concurso para formação de cadastro de reserva em cargos de nível superior e médio. Os salários variam de R$ 1.750 a R$ 2.503,56.

Os cargos de nível superior são para analista de tecnologia da informação (desenvolvimento de sistemas e suporte e infraestrutura) e analista econômico-financeiro.

As vagas de nível médio são para técnico de segurança do trabalho e técnico bancário.

Além da remuneração, os profissionais também recebem auxílio cesta-alimentação de R$ 339,08, auxílio-refeição de R$ 435,16, auxílio-creche/babá de R$ 284,85 e vale-transporte.

As vagas são para as cidades de Pedro Canário, Conceição da Barra, São Mateus, Jaguaré, Boa Esperança, Mucurici, Ponto Belo, Montanha, Pinheiros, Nova Venécia, Vila Pavão, São Domingos do Norte, São Gabriel da Palha, Vila Valério, Ecoporanga, Água Doce do Norte, Barra de São Francisco, Águia Branca, Mantenópolis, Rio Novo, Pancas, Governador Lindenberg, Marilândia, Colatina, Baixo Guandu, Sooretama, Rio Bananal, Linhares, Aracruz, João Neiva, Ibiraçu, Fundão, Roque do Canaã, Itaguaçu, Itarana, Santa Teresa, Santa Maria de Jetibá, Santa Leopoldina, Vitória, Vila Velha, Serra, Cariacica, Viana, Guarapari, Anchieta, Alfredo Chaves, Iconha, Piúma, Rio Novo do Sul, Itapemirim, Marataízes e Presidente Kennedy, Castelo, Vargem Alta, Cachoeiro de Itapemirim, Atilio Vivácqua, Muqui, Mimoso do Sul,Domingos Martins, Marechal Floriano, Venda Nova do Imigrante, Conceição do Castelo, Laranja da Terra, Afonso Cláudio, Brejetuba, Muniz Freire, Ibatiba, Iúna, Irupi, Ibitirama, Divino São Lourenço, Dores do Rio Preto, Guaçui, Alegre, Jerônimo Monteiro, São José do Calçado, Bom Jesus do Norte, Apiacá, Teixeira de Freitas (BA), Nanuque (MG), Mantena (MG), São Paulo e Itaperuna (RJ).

As inscrições podem ser feitas pelo site www.idecan.org.br entre os dias 23 de abril e 6 de maio. A taxa é de R$ 37 para nível médio e R$ 55 para nível superior.

As provas serão aplicadas no dia 3 de junho nas cidades de Vitória, Cachoeiro de Itapemirim, Venda Nova do Imigrante, Colatina e São Mateus.

Controladoria-Geral da União
A Controladoria-Geral da União (CGU) abriu concurso para 250 vagas de analista de finanças e controle. O salário é de R$ 12.960,77. O edital foi divulgado, nesta terça-feira (17), no Diário Oficial da União, entre as páginas 86 a 93.

Os candidatos devem ter nível superior. As áreas de atuação são auditoria e fiscalização geral, auditoria e fiscalização infraestrutura, administrativa, prevenção da corrupção e ouvidoria, tecnologia da informação - infraestrutura de TI, tecnologia da informação – desenvolvimento de sistemas de informação, correição e comunicação social.

Os profissionais vão trabalhar nos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e no órgão central, em Brasília.

O processo seletivo é composto de 6 etapas: prova objetiva de conhecimentos básicos, prova objetiva de conhecimentos específicos, prova objetos de conhecimentos especializados, prova discursiva, sindicância de vida pregressa e curso de formação.

As inscrições devem ser feitas entre os dias 23 de abril e 6 de maio pelo site www.esaf.fazenda.gov.br. A taxa é de R$ 140.
As provas objetivas estão previstas para os dias 16 e 17 de junho. Serão aplicados os exames de conhecimentos básicos, específicos e especializados.

A primeira prova objetiva (conhecimentos básicos) terá questões de língua portuguesa, língua inglesa ou língua espanhola, raciocínio lógico quantitativo e administração pública. Já a segunda prova objetiva (conhecimentos específicos) terá perguntas de direito constitucional, direito administrativo e administração financeira e orçamentária. E a última (conhecimentos especializados) terá questões sobre cada área de atuação.

Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural
O Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural (Incaper), no Espírito Santo, divulgou edital de concurso público para 147 vagas em cargos de nível fundamental e médio. Os salários variam de R$ 814,76 a R$ 1.138,27.

Os postos de nível fundamental são para auxiliar de suporte em desenvolvimento rural (tratos culturais de plantas e manejo de animais e operação de máquinas, equipamentos agropecuários e condução de veículos), assistente de suporte em desenvolvimento rural (assistente em sedes, centros, regionais, escritórios locais e fazendas experimentais, e assistente de laboratórios).

A vaga de nível médio é para técnico de suporte em desenvolvimento rural nas áreas de eletrotécnica e edificações.

As inscrições devem ser feitas pelo site www.cetroconcursos.org.br entre os dias 23 de abril e 10 de maio. A taxa é de R$ 38,50 para nível fundamental e R$ 48,50 para nível médio.

As provas serão aplicadas no dia 10 de junho nas cidades de Linhares, Colatina, Venda Nova do Imigrante, Cachoeiro de Itapemirim e Vitória.

Prefeitura de Jaú (SP)
A Prefeitura de Jaú (SP) divulgou edital de concurso público para 92 vagas em cargos de nível fundamental completo e incompleto, médio/ técnico e superior. Os salários variam de R$ 726,21 a R$ 3.287,08.

Os postos de nível fundamental completo e incompleto são para agente comunitário de saúde, atendente de consultório dentário, merendeira, monitor de artes plásticas, monitor de artesanato, monitor de corte e costura, monitor de música, monitor de teatro, monitor de trabalhos manuais, operador de vaca mecânica e hortelão.

Aas vagas de nível médio/ técnico são para professor auxiliar de educação básica I, professor auxiliar de educação infantil, técnico de enfermagem, técnico de segurança do trabalho, agente administrativo, agente fiscal de trânsito, auxiliar de desenvolvimento infantil, caixa, intérprete de libras educacional, monitor de alunos com necessidades educacionais especiais e secretário de escola.

Os cargos de nível superior são para cirurgião-dentista (odontologia para pacientes com necessidades especiais, buco maxilofacial, endodontista e periodontista), farmacêutico, fisioterapeuta, médico cardiologista, médico do PSF, endocrinologista, geriatra, radiologista, psicólogo, terapeuta ocupacional, diretor de escola, professor auxiliar de educação básica ii e engenheiro de segurança do trabalho.

As inscrições devem ser feitas entre os dias 23 de abril e 6 de maio pelo site www.consulplan.net. A taxa é de R$ 25 para nível fundamental, R$ 30 para nível médio/ técnico e R$ 50 para nível superior.

As provas objetivas serão aplicadas no dia 3 de junho e terão três horas de duração.

Prefeitura de Lagoa Santa (MG)
A Prefeitura de Lagoa Santa (MG) divulgou edital de concurso público para 965 vagas em cargos de nível fundamental completo e incompleto, médio/ técnico e superior. Os salários variam de R$ 622 a R$ 3.168,90.

Os postos de nível fundamental incompleto e completo são para servente escolar, auxiliar funerário, soldador, bombeiro hidráulico, serviços gerais e operador de máquinas.

As vagas de nível médio são para secretário escolar, agente de serviços escolares, professor A – séries iniciais do ensino fundamental, auxiliar de saúde bucal, técnico de laboratório, técnico em enfermagem, técnico em saúde bucal, técnico em radiologia, agente administrativo, agente municipal de trânsito, fiscal de obras, fiscal de posturas, fiscal de transportes, fiscal de vigilância sanitária, fiscal do meio ambiente, técnico audiovisual, técnico em edificações e técnico em informática.

Os cargos de nível superior são para pedagogo, professor B – séries finais do ensino fundamental e EJA (artes, ciências, educação física, ensino religioso, geografia, história, inglês, português e matemática), assistente social, biólogo, cirurgião dentista (atendimento especial, bucomaxilofacil, endodontista, estomatologista, geral), enfermeiro, educador em saúde, farmacêutico bioquímico, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, médico (cardiologista, cirurgão geral, clínico, dermatologista, endocrinologista, ginecologista, infectologista, neurologista, ortopedista, otorrionolaringologista, pediatra, pneumologista, psiquiatra e urologista), nutricionista, psicólogo, terapeuta ocupacional, advogado, analista administrativo, analista ambiental, analista de mídias publicitárias e marketing, analista de políticas culturais, analista de políticas de fomento ao desenvolvimento turístico, analista de políticas de proteção ao patrimônio histórico, analista de sistemas, arquiteto, auditor fiscal da Receita Municipal, bibliotecário, contador, economista, engenheiro agrimensor, engenheiro agrônomo, engenheiro ambiental, engenheiro civil, engenheiro de segurança do trabalho, engenheiro eletricista, jornalista, médico do trabalho, relações públicas e procurador da Fazenda.

As inscrições devem ser feitas entre os dias 23 de abril e 31 de maio pelo site www.gestaodeconcursos.com.br. A taxa é de R$ 20 para nível fundamental incompleto, R$ 30 para nível fundamental completo, R$ 40 para nível médio/ técnico e R$ 70 para nível superior.

Os candidatos que não têm acesso à internet podem usar os computadores instalados na Escola Municipal Professor Claudiomara, localizada na Rua Expedicionários, 990, de segunda a sexta-feira, das 9h às 16h.

As provas objetivas serão realizadas no dia 5 de agosto.

Prefeitura de Nova Iguaçu (RJ)
A Prefeitura de Nova Iguaçu (RJ) divulgou edital de concurso público para 2.616 vagas em cargos de nível fundamental completo e incompleto, médio e superior, sendo 160 para portadores de necessidades especiais e 524 para negros e índios. Os salários variam de R$ 650 a R$ 4.050.

Os postos de nível fundamental completo e incompleto são para auxiliar administrativo, auxiliar de câmara escura, auxiliar de saúde bucal, auxiliar de serviços gerais, auxiliar de merendeiro, vigia patrimonial, merendeiro e motorista.

As vagas de nível médio são para professor ii, professor II de atendimento educacional especial, professor de libras, braile e intérprete de libras (profissional ouvinte), técnico de farmácia, técnico de saúde bucal, técnico em aparelho gessado, agente administrativo e agente educacional.

Os cargos de nível superior são para assistente social, médico acupunturista, anestesiologista, cardiologista, cirurgião geral, cirurgião pediátrico, cirurgião plástico, cirurgião torácico, cirurgião vascular, clínico geral, médico do trabalho, endoscopista, ginecologista, hemoterapeuta, hepatologista, homeopata, infectologista, intensivista de UTI adulto, mastologista, nefrologista, neonatologista, neurocirurgião, neurologista, obstetra, oncologista, ortopedista, patologista, pediatra, pneumologista, proctologista, médico psf, psiquiatra infantil, radiologista, médico regulador, médico do samu, médico sanitarista, médico-veterinário, odontólogo, psicólogo, terapeuta ocupacional, pedagogo, professor I(itinerante de educação especial) e professor nas disciplinas de língua portuguesa, arte, educação física, história, geografia, matemática, ciências e língua estrangeira (inglês e espanhol).

As inscrições devem ser feitas pelo site www.consulplan.net entre os dias 23 de abril e 6 de maio. A taxa é de R$ 65 para nível superior, R$ 50 para nível médio, R$ 40 para nível fundamental completo e R$ 30 para nível fundamental incompleto.

As inscrições presenciais podem ser feitas na central de atendimento da Consulplan na Escola Municipal Monteiro Lobato, localizada na Rua Luís de Lima, s/nº, de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h.

As provas objetivas serão aplicadas no dia 3 de junho e terão 3 horas de duração.

Prefeitura de Ouro Verde de Minas (MG)
A Prefeitura de Ouro Verde de Minas (MG) divulgou edital de concurso para 187 vagas em cargos de nível alfabetizado, fundamental, médio e superior. Os salários vão de R$ 622 a R$ 2.000.

Os cargos de nível superior são para enfermeiro, especialista em educação, farmacêutico bioquímico, médico, odontólogo, professor II das disciplinas de ciências, educação física, geografia, história, inglês, língua portuguesa e matemática.

As vagas de nível médio são para agente administrativo, assistente administrativo, auxiliar administrativo, professor I e técnico em contabilidade.

Os postos de nível alfabetizado e fundamental são para ajudante administrativo, almoxarife, auxiliar de serviços gerais, carpinteiro, gari, mestre de obras, motorista, operador de máquina pesada, operário, pedreiro, serviçal e vigia.

As inscrições devem ser feitas pelo site www.agoraconsultoria.srv.br entre os dias 23 de abril e 11 de maio. Os candidatos também podem se inscrever presencialmente na prefeitura, localizada na Rua 15 de Janeiro, 19, de segunda a sexta-feira, das 8h às 16h. A taxa vai de R$ 50 a R$ 100.

As provas objetivas estão previstas para o dia 10 de junho.

O concurso tem dois anos de validade e pode ser prorrogado pelo mesmo período.

Secretaria de Educação e do Esporte de Alagoas
A Secretaria de Educação e do Esporte de Alagoas abriu processo seletivo para 183 vagas de nível fundamental, médio e superior para a educação especial. Os salários vão de R$ 750 a R$ 1.550.

O cargo de nível superior é para professor de sala de recursos multifuncionais.

As vagas de nível médio são para intérprete de libras, instrutor de libras, revisor Braille, ledor/transcritos de Braille e auxiliar de vida diária – AVD com alunos especiais.

O posto de nível fundamental é para piscineiro.

O edital não especifica os requisitos mínimos para o cargo de instrutor de oficinas pedagógicas em educação profissional nas funções de serigrafia, cozinha experimental, marcenaria, informática básica, horta e jardinagem, corte e costura, artes plásticas e música.

As inscrições devem ser feitas entre os dias 23 e 20 de abril nas coordenadorias regionais de ensino da capital e do interior de Alagoas, nos seguintes endereços: 6ª CRE - Rua Dr. Otávio Cabral, 633, 11ª CRE - Rua Palmares, 05, 8ª CRE - Avenida Maestro Manoelito Bezerra Lima, 803, 9ª CRE - Praça Clementino do Monte, 1ª CRE - Rua Melo Morais, 426, 12ª CRE - Avenida Getúlio Vargas, 140, 10ª CRE - Rua Prof. Guedes de Miranda, s/nº, 4ª CRE - Rua Clodovaldo da Fonseca, 61 e 7ª CRE - Avenida Monsenhor Clóvis Duarte, 489.

Os candidatos devem levar a ficha de inscrição, cópia e original do CPF, do documento de identidade e do comprovante de escolaridade. Não há cobrança de taxa de inscrição.
O processo seletivo é composto de análise de currículos e títulos e provas práticas.

As provas serão aplicadas no dia 17 de maio.

Tribunal de Justiça do Mato Grosso do Sul
O Tribunal de Justiça do Mato Grosso do Sul divulgou edital de concurso para 24 vagas de juiz substituto. O salário é de R$ 18.610,06.

As inscrições devem ser feitas entre os dias 23 de abril e 25 de maio pelo site www.tjms.jus.br. A taxa é de R$ 186,10.

Serão exigidos dos candidatos 3 anos de atividade jurídica exercida após a obtenção do grau de bacharel em direito.

Nas duas primeiras etapas, os candidatos vão realizar as provas objetivas e escritas. Os exames terão questões de língua portuguesa, direito civil, direito do consumidor, direito processual civil e organização judiciária, direito da criança e do adolescente, direito penal e processual penal, direito constitucional, direito eleitoral, juizados especiais cíveis e criminais, direito administrativo, direito tributário, direito empresarial, direito ambiental e direitos difusos e coletivos.

Em seguida haverá sindicância pregressa e investigação social, exame de sanidade física e mental, exame psicotécnico, prova oral e avaliação de títulos.

Todas as etapas serão realizadas em Campo Grande (MS).

A prova objetiva, que terá 100 questões, está prevista para o dia 29 de julho.

Fonte: G1

Como equilibrar tempo de estudo e de descanso

Os conselhos dos especialistas para a véspera e o dia da prova:

Na véspera - Muitos candidatos pensam em estudar na véspera para não perder tempo, mas, segundo os especialistas em concursos, o dia que antecede a prova deve ser de descanso.

- O melhor é descansar, assistir a um filme ou fazer um exercício leve. Não recomendo estudar ou mesmo tirar dúvidas, que no final podem gerar mais incertezas do que certezas - diz Rafael Sato, coordenador do R2 Cursos Preparatórios.

Para Paulo Estrella, da Academia do Concurso, o ideal é pegar leve na véspera da prova, e, se possível, não estudar nada, mas a ansiedade poderá dificultar esta estratégia:

- Se estudar é uma necessidade, o candidato pode rever os pontos que dependem de memorização para a prova, como tabelas, fórmulas, e texto de lei. A carga de estudo deve ser menor, abrindo tempo para alguma diversão de forma a controlar o nível de ansiedade. A hora é de esfriar a cabeça, dormir um pouco mais cedo e, com isso, acordar em boa forma. Praia, teatro, cinema, televisão, uma leitura ou mesmo ficar de papo para o ar pode ajudar no controle do estresse.

Os candidatos também podem aproveitar esse dia para conferir o local de prova e quais são os trajetos possíveis para chegar até lá. Outra dica importante é separar todo o material que será utilizado na prova (lápis, borracha, caneta), além do cartão de inscrição e do mapa do local, se necessário.

Os especialistas também indicam cuidados com a alimentação, evitando bebidas alcoólicas e comidas pesadas, que podem dificultar o sono e o descanso.

- É imprescindível dormir e se alimentar bem no dia anterior. O cansaço pode levar ao esquecimento e ao nervosismo - alerta Rodrigo Melo, professor de matemática e raciocínio lógico do Curso Maxx.

No dia da prova - A principal dica dos especialistas para o dia da prova é sair cerca de 30 minutos antes do habitual para evitar imprevistos e atrasos. Segundo Estrella, o dia da prova deve conter o mínimo de surpresas possível.

É permitido que os candidatos levem água e alimentos como frutas e barras de cereal para comer durante a prova. Chocolate é uma boa opção, pois ajuda a estimular o cérebro, lembra Sato.

Outras dicas de valor - Uma boa opção para relaxar nos dias que antecedem a prova é fazer exercícios físicos aeróbicos, que oxigenam o cérebro e ajudam a melhorar a memória e a cognição, aconselha Alexandre Maia, autor do livro "Preparo emocional para passar em provas de concursos''. Também é importante dormir bem, pois descansa o cérebro para o novo aprendizado e fixa as novas informações para a memória de longo prazo.

Maia sugere que o candidato aprenda e faça regularmente uma técnica de respiração controlada para diminuir o nível de estresse. No dia da prova, é importante fazer tudo com antecedência para não chegar nervoso ou correr o risco de perder a prova.


Da Agência O Globo

domingo, 22 de abril de 2012

Prefeitura de Cerro Corá abre concurso nesta segunda; até R$ 4.600

A Prefeitura de Cerro Corá, distante 180 quilômetros de Natal, abre inscrições na próxima segunda-feira (23) para o processo seletivo 001/2012, destinado ao provimento de um Profissional Formador para o Programa Brasil Alfabetizado (PBA). 

A oportunidade é para atuar com a Formação Inicial dos alfabetizadores e coordenadores de turmas do PBA entre os dias 14 e 18 do mês de maio, com carga de 40h.

De acordo com informações que constam no edital, a remuneração terá variação conforme a titulação do aprovado, R$ 2.600,00 (graduação), R$ 3.300,00 (especialização), R$ 3.900,00 (mestrado) e/ou R$ 4.600,00 (doutorado).

Os interessados deverão se inscrever na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto (rua Gracindo Deitado, nº. 258, Centro) das 7h às 13h e apresentar comprovação de contrato; Curriculum; declaração de que não possui vínculo empregatício com órgãos da administração pública; comprovante de experiência, de no mínimo dois anos em atividades profissionais; comprovante de experiência com alfabetização de jovens e adultos, de no mínimo 12 meses; diploma de graduação na área de licenciatura em Educação; original e cópia do RG e CPF; comprovante de residência; original e cópia de certificado de conclusão de cursos de pós-graduação, mestrado e/ou doutorado na área.

Segundo o Executivo local, a seleção será realizada por meio de análise da documentação disponibilizada pelo candidato.


Fonte: Diário de Natal

sexta-feira, 20 de abril de 2012

Deputados aprovam 2.655 vagas para professores na USP

Quem deseja lecionar na Universidade de São Paulo (USP) tem agora sua chance. Os deputados estaduais aprovaram por unanimidade o Projeto de Lei 67/2012, que autoriza a criação de 2.655 novas oportunidades para docentes.

Desse total, setecentas vagas serão para provimento imediato e 1.955 ficam reservadas para serem abertas de acordo com as vacâncias existentes nas universidades públicas do estado. O PL vai agora para sanção do governador de São Paulo, Geraldo Alckmin.

Do CorreioWeb 

Seu currículo pode está ultrapassado, observe os sinais

O mundo do trabalho muda rápido e já não é o mesmo de cinco anos atrás. A busca por emprego também se transformou, com as ferramentas disponibilizadas pelas redes sociais. Nesse cenário, porém, por mais adaptados que os candidatos possam estar, parece que ainda há muita gente que não muda o currículo desde a década de 90. O site americano Monster lista cinco indícios para ajudar a identificar se seu currículo está ultrapassado - e ensina como fazer para que ele fale diretamente ao recrutador moderno. Veja quais são:

1. Você forçou para fazer caber tudo em uma página só

Você reduziu a fonte para tamanho oito, eliminou todas as margens e acabou deixando de fora informações importantes somente para obedecer à regra antiga de que os currículos deveriam ter apenas uma página. Isso está ultrapassado, afinal de contas, alguém que já está no mercado de trabalho há 20 anos precisa de mais espaço do que um recém-formado. Os currículos precisam ser concisos, é claro, pois os recrutadores são pessoas ocupadas e não têm tempo para ler cronologias muito longas de carreiras. Porém, é fundamental usar o bom senso: se sua experiência é relevante e ocupa duas ou três páginas, não há motivos para se limitar a apenas uma.

2. Você listou um objetivo

É evidente que um candidato a uma vaga está buscando mais experiência naquele setor para o qual está concorrendo a uma vaga. O interesse pelo cargo deixa isso implícito. Será que é realmente necessário listar esse objetivo logo no topo do currículo? Atualmente, os responsáveis pelos processos seletivos estão muito mais interessados em saber o que vocês podem fazer por eles do que no que eles podem fazer por você. Se você quer explicar o porquê de estar concorrendo à vaga, prefira fazê-lo na carta de motivação ou durante a entrevista de emprego. O espaço no currículo é valioso demais para ser gasto com informações redundantes e irrelevantes.

3. Você não faz seu marketing pessoal

Com a ascensão das redes sociais, todos se tornaram as suas próprias marcas e os candidatos não devem ter medo de mostrar isso às empresas. Não divulgue apenas suas realizações, mas divulgue quem você é. Inclua o link para seu perfil no Twitter no currículo, bem como os endereços de seus blogs ou seu perfil no Google ou LinkedIn. O Monster recomenda o site Twtbizcard, que ajuda a capturar todas as suas “identidades 2.0”. Mas não se esqueça de checar que, em seus perfis nas redes sociais, não há nenhuma informação que você não gostaria que fosse vista por um potencial empregador.

4. Você escreve “referências disponíveis mediante solicitação” na parte debaixo do currículo

Novamente, isso é desperdiçar espaço que é valioso no currículo. Será que é realmente necessário incluir essa informação? O recrutador deve saber que, se precisar de alguma referência, poderá pedi-la diretamente ao candidato. Em vez disso, prepare uma lista com contatos de possíveis referências e a mantenha atualizada, e espere até avançar no processo seletivo. Segundo o Monster, a maioria dos empregadores não vai se preocupar em consultar referências até que esteja realmente pronto a fazer uma oferta ao candidato.

5. Você lista todos os empregos que já teve em ordem cronológica

Antigamente, a pessoa com mais experiência conquistava o emprego. Hoje em dia, isso mudou, e tem mais chances de ser contratado quem é mais talentoso, tem as habilidades mais importantes e conseguiu mostrar a contribuição que deu aos empregadores anteriores. Não é necessário listar empregos que não são relevantes para aquela vaga a que está concorrendo só para preencher espaços. Além disso, foque mais nas realizações do que nas atribuições diárias de seus cargos anteriores.

Fonte: Agência o Globo

Sendo aprovado em concursos





Dica 05 - Não desistir diante do primeiro fracasso. A ansiedade, a necessidade, a falta de experiência e vários outros fatores podem levar o candidato a um ou mais fracassos. O importante é manter o entusiasmo e continuar estudando e tentando. A hora chega.

quinta-feira, 19 de abril de 2012

Abertas inscrições para Especialização em Linguística e Língua Portuguesa

O Departamento de Letras (DLET), do Centro de Ciências Humanas Letras e Artes (CCHLA), inicia na segunda-feira, 23, as inscrições para o Curso de Especialização em Linguística e Ensino de Língua Portuguesa (CELE), destinado aos pós-graduados em Letras, Pedagogia e áreas afins.

O Curso acontece de 26 de maio a 28 de outubro, aos sábados, nos turnos da manhã e tarde. O objetivo é qualificar e desenvolver relações entre conhecimentos gramaticais e práticas pedagógicas, e ainda metodologia de ensino. As aulas serão ministradas no Setor 2.

A grade é composta pelas disciplinas: Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa; Morfologia da Língua Portuguesa; Sintaxe da Língua Portuguesa; Semântica da Língua Portuguesa; Leitura, Escrita e Ensino; Variação Linguística e Ensino de Gramática; Teorias Linguísticas e Ensino de Língua Portuguesa; Análise textual dos Discursos; Análise Dialógica do Discurso; e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.

O processo conta divulgação do resultado da seleção no dia 15 de maio e matrícula no período entre 16 a 23 de maio. Mais informações pelo endereço eletrônico: celeufrn@gmail.com

Alunos de Medicina da UFRN promovem I Congresso de Urgência e Emergência

Será aberto nesta sexta-feira, 20, o I Congresso Norte-riograndense de Urgência e Emergência. O evento, que é promovido pelos discentes do 7º período do Curso de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), acontece no Hotel Pirâmide, em Natal/RN, até o domingo, 22.

O evento é voltado aos profissionais da área de saúde, especialmente para os que atuam no setor de Urgência e Emergência e necessitam de atualizações e informações constantes. A proposta é também a troca de experiências entre diversos profissionais que compõem equipes multidisciplinares, que assistem aos pacientes em estado grave.

Mais informações sobre inscrições e valores das inscrições podem ser consultadas na página www.congressoue.com.

Fonte: DIARIODENATAL